5月份研讨话题：如何帮助学困生更好的成长？
“学困生”的转变问题是每一位一线教师在教育教学工作中都面临的难题。尽管老师们在平时的工作中都努力想办法让他们喜欢自己所教的学科学习态度有所转变、学科成绩有所提高，但付出与回报总是不相匹配，收效甚微。因此，对于这样的“学困生”，我们教师到底该怎么办？如何对他们进行更好的教育？如何帮助他们更好的成长？
本月，教务室借网络教研这次机会，大家共同探讨“如何帮助学困生更好的成长”这一话题。请老师们结合自己的教学实际，谈谈自己在工作中是如何进行学困生的辅导的：
1.说说你在平时工作中对于学困生转化的具体做法。
2.分析学困生在学习中的主要问题，并谈谈您对学困生的转化措施。
3.向老师们推荐一篇您认为有参考价值的关于转化学困生的理论经验文章。
一、研讨时间：xxxx年5月7日-5月31日
二、研讨要求
1.本次网络研讨活动作为本学期校级研训活动的重点内容之一，要求全体教师人人参加。
2.截止活动结束时间后，以教研组为单位对组内教师参加研讨的情况进行统计并上报教务室。
3.教务室对研讨活动进行总结，形成“如何帮助学困生更好的成长”的具体意见，用于指导教师学习、借鉴学困生转化的工作。
教务室
xxxx年5月7日
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