三年级英语备课组活动计划
一、教学现状简介
1.备课组长（成员）：靳敏
2.学生情况：三（1）班、三（2）班，共93人。
二、教材简介及分析
本学期，三年级试行译林版新教材。在内容与结构上都有较大变动。单元由原来的12个减少为10个，话题、句型与单词都相应减少。各单元结构编排变动明显。字母教学分散于8个新授单元。原来的A部分与B部分合并为Storytime一个板块。原来的C部分与D部分则整合为Funtime及Checkouttime.而现在的Cartoontime则类似于原来的E部分阅读板块，且交际性与趣味性更强，对Storytime知识点作拓展和延伸。Songtime与Rhymetime的内容也有很大变动。书后还附有字母表和词汇表，帮助学生归纳总结26个字母和各单元的主要词汇，且配套磁带中也包括了该部分，有效地辅助了学生进行课外自主学习。
该教材突出英语的工具性与实用性，话题更加贴近学生生活实际，更能激发出学生的学习积极性和学习兴趣。知识点的减少使学习难度降低，学生感觉浅显易学，使英语学习更为轻松愉悦。个人总结出新教材的几大亮点：
1.单词数减少，句型交际性更强。
本册教材改变了原先分类教学单词的模式，不再分类教授动物类、水果类、文具类等单词，而是在语篇教学后拓展教授语篇中的主要词汇类别，很好地实现了词不离句，句不离景，将词汇与语境科学结合。更加突出新课改理念和精神，有效提高学生初步运用语言进行交际的能力，从而逐步提高其综合运用语言的能力。能在生活情境中自然准确地用英语与人交际，远胜于记住一大堆孤立的单词。
2.Cartoontime十分生动有趣，符合学生的心理特征，有效激发学生学习兴趣，
Cartoontime里的主人公均为小动物，且巧妙地结合了“猫和老鼠”而展开一系列生动有趣的小故事，背景音乐夸张逗趣，动物语言俏皮可爱，极易吸引学生，学生在轻松快乐的氛围中自然地掌握新知。
3,英文歌曲与歌谣贴近实际，节奏明快，琅琅上口。本书中的歌曲和歌谣内容上更贴近生活，如最后一单元的歌曲HappyNewYear!恰逢元旦和春节即将来临之际，十分应景。而Rhyme中的鼓点打拍，节奏明快，结合句型，高效巩固。
三年级英语备课组活动安排表
周次 内容 形式 备注
开学前准备 ①整体感悟新教材
②重点分析第一单元教材
③加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 ① 靳敏主备主讲，与英语组其他成员讨论
②修改后定稿 ①对每课时教学内容要随时研讨交流
②对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导
③重点关注学困生的发展
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第一次活动 ①重点分析第二单元教材
②加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制
③相互督促教学常规的落实情况
④注重单元巩固 ①个人观点
②靳敏主讲,并与杨维秀老师讨论
③修改后定稿
①同上①②③
②教研组活动结合备课组跟进上课研讨
3
第二次活动 ①分析下一单元的教材
②把握单元目标达成及其质量分析（单元检测）
①个人感悟
②靳敏主备主讲，与钱春霞老师讨论
③修改后定稿 ①同上
②单元检测须以巩固为目的，把握重难点指导
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第三次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
②注重单元巩固
①个人观点
②靳敏主备主讲,再与李华老师讨论
③修改后定稿
①对每课时的内容及实施策略随时进行讨论
②注重学生良好学习习惯的培养
③关注后进生的学习状况
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第四次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③相互督促教学常规的落实情况
④注重单元巩固并为进行期中质量分析性检测作准备 ①个人感悟
②靳敏主备主讲，与林欣讨论
③修改后定稿
④编写期中练习有效练习题 ①对每课时的内容随时进行讨论
②单元检测须以巩固为目的并为期中分析性检测服务
③关注复习课的课堂效率与教学设计
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第五次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③注重单元巩固 ①个人观点
②靳敏主备主讲,再与杨维秀老师讨论
③修改后定稿
①对每课时的内容随时进行讨论
②注重学生良好学习习惯的培养
③关注后进生的学习状况
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第六次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③注重单元巩固 ①个人感悟
②靳敏主备主讲，与李华讨论
③修改后定稿
①对每课时的内容随时进行讨论
②注重学生良好学习习惯的培养
③关注后进生的学习状况
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第七次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③注重单元巩固 ①个人观点
②靳敏主备主讲，与钱春霞老师讨论
③修改后定稿
①对每课时的内容随时进行讨论
②注重学生良好学习习惯的培养
③关注后进生的学习状况
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第八次活动 ①重点分析下一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③注重单元巩固 ①个人感悟
②靳敏主备主讲,与林欣讨论
③修改后定稿
①对每课时的内容随时进行讨论
②注重学生良好学习习惯的培养
③关注后进生的学习状况
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第九次活动 ①重点分析第十一单元的教材
②加强对每课时的教学设计研究及有效练习的设计
③相互督促教学常规的落实情况
④注重单元巩固并为进行期末质量分析性检测作准备 ①个人感悟
②靳敏主备主讲，与杨维秀老师讨论研究
③修改后定稿④编写期末练习有效练习题 ①对每课时的内容随时进行讨论
②单元检测须以巩固为目的并为期末分析性检测服务
③关注复习课的课堂效率与教学设计
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第十次
活动 ①.梳理本学期工作，编写复习计划及教案
②编写期末练习 ①个人出题
②靳敏主备主讲，与钱春霞老师讨论
③修改后定稿