小学xxxx-xxxx学年第二学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为导向，结合《xx镇教育事业发展“十三五”规划（征求意见稿）》，认真贯彻落实好国家教育教学法律法规、政策内容和课程设置。积极推进依法治校，依法办学，营造良好的育人环境。以社会主义核心价值观为育人目标，紧紧围绕目标做细、做实学生德育工作。根据不同时期，按不同主题，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动，培养具有良好行为习惯、学习习惯和高尚道德情操的社会主义接班人。深化课堂改革，努力加大教学教研力度，在新课标“自主、合作、探究”的学习模式倡导下，落实镇教育办“五步三查”的高效课堂教学模式，按部就班，积极推进高效课堂建设。切实有效地开展各项教学教研活动，以此为契机，提升教师整体素质，培养高素质的教师队伍，从而不断提高课堂质量和学生学习兴趣。继续充实、完善“读好书，写好字、做好操、学好艺、立好品”五好教育各项工作，创新开展体艺活动，突现特色教育，提高学生综合素质和学校的育人水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作的重点：
1、按学校德育工作总体目标及计划，根据不同时期，结合不同主题，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动，持之以恒地把德育教育渗透到日常课堂教学，达到润物无声，培养具有良好行为习惯、学习习惯和高尚道德情操的社会主义接班人。
2、扎扎实实地做好各项教学常规工作，创新教育,不断总结好的做法和经验，提高课堂质量。
3、开展教研活动，努力提高教师队伍整体素质和业务能力并以市镇学科带头人（骨干教师）培养为平台，跟踪服务好学校学科带头人培养对象。
4、不断总结和完善高效课堂好的做法和成功经验，落实到课堂,真正提高课堂质量。
5、充实、完善“读好书，写好字，做好操，学好艺，立好品”五好教育各个环节，突现学校的特色教育。
6、以“后勤就是服务”为目标，做好学校的后勤工作；跟踪建设好各项工程，创设优美、安全的工作和生活环境。
三、具体工作要点：
（一）、以社会主义核心价值观为育人目标，坚持育人先立德，以德为首，培养具有良好的行为习惯、学习习惯和高尚情操的学生。好习惯成就好人生，学生只有从小养成好的习惯，才会为将来打下坚实的基础。而学生是否具有良好的行为习惯，品德是否端正，从这两点可以检验一所学校教育质量的高低。因此，按学校总育人目标和计划，本学期根据不同时期，结合不同主题，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动，将德育教育渗透到日常的课堂教学，做到润物无声，具体做法和措施：
1、充分利用好开学初2周时间，对学生进行礼仪教育、环境教育、良好行为养成教育、感恩教育等。俗话说“好的开头是成功的一半”。每年寒假后，学生良好的行为习惯肯定有所放松，例如乱扔垃圾、衣服不整洁、教室喜欢大声说话、校园追逐打闹、乱花压岁钱等。因此各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，观看有关日常行为习惯的事例视频，规范他们行为，从而尽快适应正常的校园学习生活。逐步养成良好行为习惯，争做讲文明、讲礼貌的好学生。利用下午进行出操训练，以“快、静、齐”要求学生集队，培养学生的集体荣誉感，操出学生良好的精神风貌和坚强的意志。
2、继续提高班会课和品德课的实效性。班会课和品德课是学生德育教育的主渠道，是培养学生干部的重要手段。经过几个学期的改革试验后，切实提高了班会课和品德课的实效性。根据不同的专题，收集现实案例，结合教材内容，组织学生进行个案分析，提高学生的道德认识水平，加强学生正确的人生观、价值观、世界观教育。要求班主任从思想上高度重视主题班会课和品德课，精心准备，中、高年级班主任大胆放手让学生组织，展开讨论，培养学生自己管理自己能力，提高学生的思想道德认知水平。
3、培养好一支管理能力强的少先队干部队伍，提高学生自己管理自己的能力。学校工作繁多，在日常教学中只有依靠学生，鼓励学生，发动学生积极参与学校各项管理工作，发挥主人翁精神才能起到事半功倍的作用。一支管理能力强，有责任心的少先队干部队伍协助管理学校，效果明显。根据学生不同时期、存在不同情况，制订少先队各种活动计划，尤其利用好每周升旗仪式这一少先队主阵地对学生进行德育教育。如少先队干部值日时发现同学们某种不良行为或不好的现象，及时总结并通过升旗礼指出本周或近期存在的问题和努力的方向，让学生约束自己，管理好自己，帮助同学们纠正不良行为。
4、加强学校、家庭、社会三者相结合教育，建立立体的社会德育网络。学校教育离不开家庭与社会的共同合力，只有齐心协力，才会起到好的作用。因此，为了提高学校育人效果，我校计划第11周举行家长会。邀请家长来校观摩课堂或聘请专家来校给家长上课，提高家长的育儿知识，开阔家长眼界。要求老师利用Q群、电话、家访、书信、微课掌上通等及时将学生思想表现、学习成绩、学校信息等反映给家长，彼此交换信息，促进学生的健康成长。让家长对学校教育教学工作有更深入了解，增进家长和学校间信任与理解，让学校教育更透明、开放，从而更加支持学校工作。
5、结合纪念日和节日开展各种有针对性的主题教育活动。为了丰富学生的学习生活，我校本学期开展一系列不同主题的德育教育活动。开学第一天邀请法制副校长来校上法制课，提高学生的法律意识和观念。第5周开展以“文明礼貌和助人为乐”为主题歌唱比赛。6周组织毕业班同学到梅塘烈士陵园扫墓，缅怀先辈的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，从而更加努力学习。结合“5.12”举行全校师生防震逃生演练，教授学生逃生方法与技能，增强安全意识和危机意识。6月，举行庆“六一”亲子游园活动，丰富学生学习生活，增进学生与家长的感情交流。结合“6.26”国际禁毒日，对学生进行宣传教育，让学生认识毒品的危害，从小珍爱生命，远离毒品。
（二）扎扎实实做好各项教学常规工作，及时总结教学经验和做法，提高课堂效率。教学常规工作是完成教学任务的保证，是传授学生知识的重要途径，因此，抓好教学常规工作绝对不能松懈，并认真落实好各以下环节：
1、备课，尤其是集体备课。学校要求老师不打无准备的仗，备好课是上好课的前提，没有备课或备课不充分坚决不能上课堂。根据我校实际，我们按低、中、高年级的方法进行集体备课，语文、数学、英语三科每周必须有一次集体备课，教师共同探讨上课的形式、方法、重难点等内容，集思广益，提高备课的效益和质量，达到共同提高。
2、上课。在新课标“自主、合作、探究”的学习模式倡导下，我们以“五步三查”为教学模式，课堂教学坚决杜绝“满堂灌”“填鸭式”的方法，以学生为主体，尽量把课堂主动权还给学生，鼓励学生积极参与课堂，教师起到点拔作用。真正提高课堂效率，达到高效的目的。
3、作业及作业的批改。严格控制学生的作业量，真正落实关于减轻学生过重的课业负担。1—2年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量严控在1小时内。不布置机械、死记硬背的作业，尽量布置发散思维强、重实际操作和互相协作的作业。老师批改学生作业要及时并注重学生的订正，也就是二次作业的质量，让学生真正弄明白知识。
4、学科检测。学校要求科任老师按课文内容及时组织学生检测，对知识进行查漏补缺，掌握学生情况，及时调整授课方法和内容。严禁将单元测试放到期末练习，争取每授完一单元组织检测并做好各项的统计。每一单元的测试卷必须有家长的签名，引起家长的重视，增强家校合力，促进学生学习成绩提高。
5、反思。教师注重平时的教学反思，针对自己在教学过程中某一教法存在不足或课文某个亮点写好一篇教学反思，学校继续每月集中收集，统一展示，切实提高教师教学能力，改进教学方法。
6、学困生辅导。我们要求每位老师掌握学困生情况，学期初制订辅导计划，在平时教学中做好辅导工作，坚决反对期末复习期间，加班加点辅导，加重教师和学生负担，减轻压力。
本学期，学校计划组织各学科老师定期互相检查作业、学案等2次。
（三）、加强教研活动，努力提高教师队伍整体素质和业务能力。以市镇学科带头人（骨干教师）培养为平台，服务好学校学科带头人培养对象。教师素质高低是学校生存的重要因素，直接影响素质教育的成败。我校教师大多数以年轻新教师为主，他们年富力强，有冲劲和改革创新思维，但教学经验不足，教师素质参差不齐，如何更好地发挥名师、骨干教师的作用，如何尽快缩小教师间差距，把年轻教师理论知识转化为教学能力，让他们一展身手。继续做好教师“传、帮、带”的方法，建立一支“业务精、观念新、乐奉献”的教师队伍，在日常教学中，主要从以下几方面抓起：
1、扎实开展各种教研教改活动，内强教师业务素质。本学期我们采取分科或集中学习《师道》、《小学语文教育》、《小学数学教育》、《小学语文报》、《中国教育报》等教育书刊，提高教师专业知识。开学第一周，在科组长带领下，以自学为主，学习新课程标准和本册教材说明。教研活动是同事间互相学习，提高业务能力的重要平台。在教办教研计划指导下，按学校实际，拟定本学期教研工作。结合上学期做法，学校每位教师都要上一节教研课，同科组老师及学校行政参与听课、评课，营造浓厚教学氛围。
2、根据教师的实际情况，突出不同的培养方向和目标。新参加工作的年轻教师，因他们刚走出校门，有冲劲，但缺乏教学经验和方法，需要一段时间的教学适应，了解基本的教学规律。骨干教师，他们教学能力较强，好学，具有上进心，能在日后的教学里独当一面，承担学校主要的公开课任务。袁国勇、陈镜开、张益明、谭玉平、黄合红、钟利华这些老师经过几年培养，业务能力和素质明显提高，其中袁国勇、陈镜开、张益明三位老师获得“市教学能手”的称号，这与他们本人好学和几年的结对子分不开。继续跟踪服务好几位骨干教师，支持鼓励黄合红、陈燕海、钟利华几位老师积极参加市镇优质课或其它教学比赛，搭建成长的平台。市镇名师业务能力强，教学成绩突出，在教师中有一定威信，受到家长和学生喜爱。发挥刘慧英校长和刘敏芬主任的教学作用，树立榜样。占较大比例的普通教师，他们有一定教学经验和方法，在日常教学中，多安排他们到外面听课，及时了解一些新的教学方法和动态，在校内上示范课，达到共同提高。
3、按教师个人实际情况，制订不同层次的对子帮扶。为了更好、更快地帮助教师提升业务素质，提高整体水平。本学期继续做好教师结对学习。具体按同一学科和尽量同一年级的原则，跟踪好刘慧英与黄合红、谢彦与黄智伟、张益明与陈丽华这几对子。经过一年，新教师能对本学科教学有较深认识，熟练基本操作和熟悉教学规律，基本胜任学科教学。业务提升的教师以三年时间为准，业务水平明显提高。
4、继续采用“请进来，送出去”的方法进行教师培训。学校继续加强与镇教办沟通，争取多让辅导员来校指导教学工作，继续聘请市名师工作室专家来校上课。有针对性地安排一部分教师到其它地区学校听课。注重教师的阅读学习，本学期我们继续采取分科组和集中方式，学习《师道》、《小学语文教育》、《小学数学教育》、《小学语文报》、《中国教育报》等教育书刊，举办读书论坛等，提高教师专业知识。为了提高民办学校的教学质量，实现教育公平、均衡发展，继续加强与龙欣小学的交流，促进共同发展。本学期，我们将邀请龙欣小学的语文、数学、英语三科老师到我校上课，互相交流、探讨，提高课堂效率，达到共同进步。
（四）、总结和完善高效课堂的成功经验，确实提高课堂实效性和质量。
1、继续加强集体备课，编写好导学案。（1）确定导学案基本模式。本学期，我校要积极配合镇教办倡导的全镇大备课，各科组要组织各校骨干教师进行集体备课。按教办要求进行同课异构，然后选择最优方案进行实践，在此基础上进行修改，最后确定我校导学案基本模式。各科组要在科组长的带领下，组织开展真实有效的集体备课，充分发挥骨干老师的作用，体现集体的智慧。（2）制订备课计划。有了导学案的基本模式后，各科组要根据各年级学生特点和教材要求，组织一次全科集体备课，重点讨论教学内容，教学进度、教学时间的调配等宏观性问题，根据教学进度，制定年级备课计划。（3）认真组织讨论，编写导学案。在执笔教师编写各课时导学案初稿写好后发给组员，执笔教师对教学内容、教学目标、重点、难点、关键点、注意点及学生不易理解的地方、教学手段、教学方法、教学策略等提出自己的看法，然后由全组教师集体讨论，备课组长记录好集体讨论的情况，执笔教师注意整理好导学案。这个环节是我们集体备课质量得以保证的关键，各科组要注意理论与实践相结合，让导学案真正成为好用的教学工具。（4）做好课后反馈。上课时，老师们要注重课堂动态生成的东西，让课堂教学体现灵性和发展，在每节课后，老师们可以用简短的语言来对这节课做一个自我反思，形成课堂反馈。如：在课堂上，如果没有达到我们预设目的，那我们老师就更要好好反思，是在流程设计上出了问题还是学习方式没处理好，应该如何改进？有这样的反思，老师们的经验会得到提炼、得到升华，从而成为一种系统和理性的力量，这是我们老师专业成长的一条有效途径，也是我们课改的宝贵资料。
2、不断完善评价机制，促进高效课堂工作可持续进行。评价是指挥棒，本学期继续完善高效课堂考评制度，将过关课和评优课结合在一起，按镇教办要求，按“五步三查”的课堂教学模式，设计课堂流程，在十五周前全面完成汇报课，各科组评选出各科组的优秀课例。只要我们认真领会教学大纲的精神，灵活掌握课程标准强调的“自主、合作、探究”的教学原则，用心对待每一堂课，就一定能让课堂更加高效。
（五）、围绕“读好书、写好字、做好操、学好艺、立好品”五好教育活动，切实提高学生综合素质和可持续发展。
1、读好书。为了扩宽学生的知识面，丰富课外知识，培养学生自觉阅读习惯，学校继续根据不同年级的课标要求，推荐必读书目和选读书目供学生每天早上7：30—8：00阅读。另外，为了提高学生的诵读、品读能力，我们重新完善学生的午读形式和内容。从过去学生自由朗读课本，转变成每天由语文老师指导学生朗读诗歌、经典美文、重点欣赏优美的段落、好词好句等，让学生更扎实有效地掌握语文知识，提升语文素养。继续做好书香校园活动，办好一期读书成果展，将同学们在学期里的读书心得、体会、手抄报、文章等一一展出，营造浓厚的读书氛围。
2、写好字。继续抓好学生的写字课，每天下午安排15分钟作为学生写字时间，认真落实以胡一帆老师的钢笔字为学生临摹的字帖，学生写字的内容，以各年级课本生字词为主，每周展出学生优秀作品，营造浓厚的写字氛围。另外，教师继续写好粉笔字和钢笔字，学校将完善相关的奖罚制度，培养师生热爱祖国语言文字和提高书写技能。
3、做好操。利用开学2周时间，完善学生排队出操、做早操、跑步操和眼保健操等各项要求，以动作规范到位、整齐划一、精神抖擞为目标，操出学生的精神风貌，操出学生的坚强意志，突显学校良好的学风、教风和校风。
4、学好艺。落实国家教育部关于学生体艺2+1，我校把篮球、乒乓球、竖笛作为学生必须掌握的两种体育项目和艺术，每两周安排一节课进行教学，期末学校组织检查。重视第二课堂和特色教育的开展，每周安排3节课进行专业训练，培养学生兴趣爱好，发展潜能，并保证随时参加各级各类比赛。
5、立好品。改革品德、班会课，以某一主题为主，通过收集案例、下载视频并学生讨论等形式，提高德育教育的实效性和学生分析能力，切实改变单一的说教模式。
（六）、以人为本，贴心服务，做好学校的后勤工作，跟踪建设好各项工程建设，创设优美、安全的工作和生活环境。
（1）完善规范校务公开工作。学校严格按照上级要求，积极做好各项校务公开工作。将学校工作计划、总结、教师出勤、期末绩效工资、人员晋升、年度考核和学校每月财务等定期公布在宣传栏，接受教师的监督，增加透明度，增进互信。学校重要的事情交由全体教师投票或举手表决，又或者召开行政会议讨论表决。采取少数服从多数原则，建立和谐、团结的人际关系和工作环境，让教师在愉悦地氛围中工作和学习，提高效率，保持工作的积极性。
（2）公开、合理使用日常公用经费。学校根据各学科、各项活动需要，按急缓轻重原则统筹安排经费，及时添置教学设施用品，保障教学活动需要，改善办学条件，提高教学效率。
（3）贴心服务，做好各项工作。利用寒假和开学初的时间，将各班门窗修理好，窗帘洗干净。加强保安和后勤人员管理，明确各人员分工和职责，保障后勤高效。充分发挥工会积极作用，丰富教师的业余生活。跟踪建设好各项工程，创设优美、安全的工作和生活环境。
新学期，相信在市镇教行政部门的正确指导下，在全体师教师的共同努力和拼搏下，我校一定会取得更多更好的成绩，学校办学水平一定会更上一个新的台阶，办好人民满意的教育。
xx小学
xxxx年2月11日
文章来