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小学2019学年第二学期教务处工作总结

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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小学xxxx~xxxx学年第二学期教务处工作总结

本学期,我校教务处以吴江区《xxxx~xxxx第二学期普教、教研、教科工作要点》和学校工作计划为指导,加强课程内涵建设,着力发展学生核心素养,强化日常教学的实践与研究,积极探索信息技术与教学教研的深度融合。强化质量监控,全面提升学校教学质量。现就本学期教务处工作总结如下:
(一)关注细节,着力加强课程建设
本学期我校严格执行国家课程计划,以“开齐上足教好”为要求,刚性执行国家课程方案。关注细节,切实加强行政日常巡课与反馈机制。严格执行“五严规定”,落实中小学减负的各项规定,刚性执行周三“无作业日”,努力减轻学生过重的课业负担。确保阳光体育1小时。进一步规范中小学学籍管理,建立网络学籍变动快速响应机制。本学期学校加强“仁智教育”课程体系建设的规划与实施,积极推进课程多样化建设,优化“仁智”课程建设单的实施。本学期以《水韵山湖》校本教材开发为基础,力求从水文化研究入手,以创建省“绿色学校”为契机,积极开发教案、课件等。将水的品质与学校教育深度融合,整合德育课程,编写和实施《十好少年》校本课程,推进学校的特色办学之路。
(二)强化研究,努力提高课堂效益
本学期强化以“六认真”工作为重点的日常教学的规范管理。强化备课的规范与检查。形成教师自查教研组互查和教务处督查三级监督机制。进一步优化作业,着力研发根据学情、具有针对性的“核心素养”训练单,重点推进“提高课堂效率”的教学改革。3月份,我校开展了新教师汇报性听课活动。课后,听课老师与上课的新教师一一进行了交流与探讨,指出了新教师课堂教学中存在的问题,有效促进了我校新教师课堂教学能力的成长。4月份,骨干教师上好“示范课”。4月份《新教育》xxxx全国课堂教学大赛在我校举行,谢丽娟、金怡婷老师获一等奖,陆晓洁、吴陶伦获二等奖。5月份,xxxx苏州市小学数学优质课第二学段比赛活动在我校举行,孙建平校长荣获一等奖。4到6月份重点做好“一师一优课”工作,教师们都精心设计教案,制作课件,从试课-磨课-拍摄-编辑-上传等,无论是教学能力与信息技术水平都得到很大的提升。期末与吴江区特殊教育学校进行校际交流,积极探索适切学情的教学方法。本学期结合“未来教室”建设,部分教师也参加了应用性实践与探索。本学期.教研组在规范完成日常工作的基础上,结合课题,围绕学生的核心素养,以学情前测为抓手,切实开展教学案例的深度研究。同时强化教研活动与信息技术的融合,积极探索体现本校特色的网络教研。
(三)加强整合,注重学生素质发展
本学期,以“水韵山湖”第八届校园文化艺术节为契机,整合社团、节庆等活动,加强演讲、辩论、童话故事等多形式活动的开展,着力培养学生的表达能力、交往能力。同时以校级社团活动为依托,开设五大类二十二小类学生社团,同时开设班级社团,使我校学生社团覆盖率达100%。强有力地保证训练师资、训练苗子和训练时间。学校篮球社团荣获吴江区第一名。重点推进足球进校园,做好足球师资培训、课内课外足球训练等工作。推进艺术教育。开展传统文化进校园活动。切实提高学生综合素质。努力创建书香校园。本学期,教务处合理安排课外阅读,利用课前2分钟开展经典诵读活动,在充分利用班级图书角、学校图书馆、阅览室等资源基础上,积极营造浓郁的阅读氛围,制定阅读计划,推荐经典诵读书目,安排指导教师,确保学生有充裕的阅读时间,组织开展各类读书竞赛活动,促进学生素质的全面发展。
(四)多措并举,切实提高教学质量
本学期,进一步强化教学质量的监控,在做好教学质量常态监控的基础上,期初教研组分组开展教师深度把握课标培训,通过对教材及课程标准的解读,全面认识了课程标准修订后的主要精神、教材的特点以及教学重难点剖析,使教师在教学实践中少走弯路。期中教务处组织了部分学科质量调研,诊断分析,提出改进建议。5月份,召开毕业班任课教师会议,分析毕业班的优点和存在的问题,部署针对性工作。密切配合,形成教学合力。期末组织开展试卷编制能力比赛,在教师全员参与的基础上,积极开展制卷、研卷,形成具有一定质量的期末试卷。群策群力,切实提高教学质量。
本学期,教务处工作取得了一定的成效,但也存在许多不足,比如:如何有效整合师资,充分发挥教师的特长;如何激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯;如何引导教师,积极投身课堂教学改革研究;如何组织教师,积极研发适切学情的“核心素养”训练;如何去繁就简,为师生提供优质服务等等还存在诸多不足。所以,我们必须总结经验教训,科学规划,力争在今后把教务处工作做得更完美!

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