本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，各部门及各位老师支持配合，按计划、随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动，使队员们道德水平和文明素质得到提高。现将本学期学校少先队工作作一总结：
一、抓好常规工作，促进建设发展。
1、继续抓好流动红旗评比工作。大队部对金砖娃文明监督岗的检查工作进行了分工落实，加大检查力度，每天检查标志佩戴、教室卫生、包干区卫生、眼保健操、文明用餐，并把分数及时公布在教室门口“金砖娃每日评比信息反馈表”上，方便各位辅导员对学生及时作反馈教育。
2、定期召开辅导员工作会议，交流心得经验，学习工作新方法；传达上级文件精神，布置做好各项少先队工作。
3、定期召开文明小干部（小标兵）会议，对金砖娃文明监督岗的检查工作做进一步细化部署，谈经验、解疑惑，在提高小干部工作能力的同时及时纠正队员中的不良风气，大家一起进步。
4、根据“少先队活动课程20xx—20xx学年第二学期实施内容”，每周及时、合理地组织开展各项主题活动，强化课程意识，加强队员仪式教育熏陶。
二、强化阵地氛围，加强情感教育。
1、坚持规范的升、降旗仪式。学校组建了国旗班，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，为全体师生带去一道丰盛的精神早餐。
2、充分利用板报、雏鹰角、中队角学习园地、小广播、电视台、走廊橱窗等教育功能。
3、根据月工作重点，定时更新黑板报，在辅导员老师的指导下，让学生参与黑板报的设计，组稿等，这样充分发挥了学生主体作用。
4、办好学校“金砖娃”广播站，每月定期对主持人进行培训，使之成为学校的得力助手。每周广播前也总会提前审稿、练习，确保活动顺利。
5、继续加强鼓号训练，定期聘请校外专家指导鼓号队的训练，同时鼓号仪仗队的队员每周都有固定的兴趣小组互动时间，演练成效较为显著。
三、积极开展主题活动，深化素质教育。
作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。为了推进少先队活动课程的实施，本学期少先队总部拟定了“少先队活动课程20xx—20xx学年第二学期实施内容”，为每周的少先队活动课确定了主题，辅导员们根据“课程实施建议”自主设计活动内容，既丰富了学生的学习生活，也为今后的少先队校本教材的征集做下铺垫。
活动是少先队的生命，除了中队活动的有序开展，各大队主题活动也是丰富多彩。
1、安全教育是学校工作重中之重。开学初，为了增强师生的安全意识，教育学生珍爱生命、拒绝违章，严防道路事故，打造平安校园，少先队总部特地请来校外辅导员元和交警中队副中队长邓小林为大家作安全教育讲座。
2、以学雷锋日为契***，围绕“雷锋在行动”这一主题，积极开展了一系列的教育实践活动。队员们文明手拉手，共建卫生班，高年级的雷锋小标兵热情细致地指导低年级的弟弟妹妹如何扫地、擦玻璃窗、整理教室。在大家的共同努力下，教室干干净净，校园焕然一新。同时，队员们还走出了校门，当起了城市美容师，为公交站台换上了新颜。一系列活动，播下乐于奉献，乐于助人的种子，让队员们体验到了助人、奉献的快乐，牢牢树立了“服务他人，快乐自我”的思想。
3、以节假日为契***，组织学生制作不同主题的手抄报。通过手抄报的制作，不仅锻炼了学生的动手能力、审美能力，同时提高了学生的团结合作的能力，丰富了知识、愉悦了身心、陶冶了情操。
4、积极开展清明祭文征集活动，收到四到六年级学生征文共计48篇，师生参与积极性高。
5、为继续推进“校文明小标兵”的评比活动，调动学生的上进心，发挥文明小标兵的榜样作用，激励全校学生严格要求自己，规范自己的言行，在学校中形成人人讲文明的良好氛围，开展了“第七届文明小标兵评比活动”。
6、积极开展“手拉手”活动。学校与***小朋友结成联谊对子，给***小朋友送去了爱心明信片，分享快乐、增进友谊；学校还开展“温暖伙伴行”爱心活动。六月初，师生代表走出校门到xx市社会福利总院儿童福利院，探望那里的小伙伴们。现场或歌舞、或游戏，互动游艺中温情四溢。同学们看到了不同境遇的生命绽放出的别样美丽，在心中又多了一份爱的感恩，多了一份对美好生活的珍惜。
7、组织开展“快乐成长、放飞梦想”——御窑小学庆祝“六一”儿童节系列活动。校第七届校园文明小标兵等一批优秀队员在“六一”这一天接受了表彰。学校五楼报告厅里也欢乐满堂，坐满了学生代表、家长代表，“六一”文艺汇演精彩纷呈。
四、受表彰等成绩情况
御窑小学创建成功“xx市少先队示范学校”，于20xx年3月24日接受表彰。
总之，收获只能代表过去，今后，学校少先队工作仍将一如既往地扎实开展，不断努力，不断创新，不断提升。
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