指导思想
以爱国主义教育和品格教育为核心，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，以创新精神和实践能力为重点，依据青少年的身心发展特点，围绕各节日、纪念日、品格教育主题开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，拓展少先队活动的时空，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，培养现代化建设需要的人才。
工作重点
一、抓好队伍建设，强化育人意识
1．加强和改进少先队员思想道德建设
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
2.切实加强班干部、队干部队伍建设
班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任、辅导员开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期仍将每月举行一次少先队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的少先队干部群。同时班级内开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到“周周有主题，周周有记录”。
3.开展少先队辅导员责任感教育
通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。进一步加大辅导员培训工作力度，提高辅导员老师的理论研究水平。组织少先队辅导员经常阅读《少先队活动》、《班主任》等杂志，让他们的理论得以提高。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
4.发挥班级展示墙、红领巾广播等宣传阵地的作用
少先队组织要充分利用宣传阵地的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。班级展示墙要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥辅导员和少先队干部的作用。在校园红领巾广播台的建设过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”，在上一学年的基础上再作改进，利用每周五中午的时间，高质量地办好每周一次的校园广播。
二、注重养成教育，促进习惯形成
学校要以少年队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉养成良好的生活习惯和学习习惯。
1.开展“习惯养成教育系列训练”活动
开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的习惯：微笑对待每一个人；每天为班级做一件力所能及的事；见到老师、客人主动打招呼；及时感谢别人的帮助；自觉遵守校规校纪；说了就要努力做；能主动捡起地面上的纸；集体的事人人有责；用过的东西放回原处；做好卫生清扫和维护，干干净净迎接每一天。继续遵守《小学生日常行为规范》，从使用文明用语、进校门问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
2.督促学生行为，规范检查制度
课间在楼道内设立纪律监督岗，早、中、晚在食堂设立执勤岗，每天巡查各班卫生情况，配合值勤老师，做好卫生、课间纪律、两操、就餐纪律等情况记录，实行行政导护日日查的执勤管理制度。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、校服着装情况，将检查成绩记入每天各班评比分数中。同时利用校园红领巾广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。
3.抓好常规活动，完善管理机制
完善大队制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾执勤岗的监督和管理作用，定期培训，每周总结；教育学生维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。各项常规均进行量化，定时计算得分，每月评选“文明规范示范班级”。
三、以活动为载体，提高学生素养。
1.结合重大节日，开展主题教育
充分利用节日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“手拉手心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等，加强队员思想教育，积极唱响爱国爱党主旋律，倡导尊师爱师好风尚。
2.严格执行升国旗制度
本学期，严格执行国旗下讲话安排表，依照品格教育的主题，做到周周有特色，护旗手由负责国旗下讲话的中队选出表现突出的同学担任。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级日常行为考评中。
3.开展安全和自护教育
把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用班会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。教育学生休息时、就餐时、玩耍时，注意自己的言行举止，走路不急，吃饭不闹，玩耍不疯，进行严格的安全教育，提高自我保护意识。
4.加强未成年人思想道德建设
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
具体工作（活动）安排：
九月份：习惯养成教育
1.开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况，评选“假日小达人”、“优秀假日中队”。
2.班级文化布置、板报评比。
3.大、中队干部换届改选及培训工作。培训主题：少先队基本常识。
4.大、中队干部会议，制定工作计划，明确各自工作。
5.做好新一批“国旗队”的培训工作，要求规范到位。
6.庆祝教师节，欢度中秋佳节。
7.加强常规教育，评选“行为规范示范班级”。
十月份：爱国主义教育
1.庆祝国庆67周年，组织学生参加主题活动，加强爱国主义教育。组织观看红色教育影片，开展观后感的评比工作。
2.班级文化布置、板报评比。主题：我的中国梦。
3.对一年级同学进行“十知三会”入队前教育，各班利用公民道德课组织学生学习，进行队史教育和“光荣感”教育。
4.队干部培训。主题：少先队干部的条件。
5.深化常规教育，评选“行为规范示范班级”。
十一月份：感恩励志教育
1.引导学生从自己的身边去感知，并感恩身边人，不断提高文明修养。
2.组织队员观看励志感恩影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。
3.板报评比，主题：感恩的心。
4.队干部培训。主题：少先队干部必备的能力。
5.继续加强常规教育，评选“行为规范示范班级”。
十二月份：安全法制教育
1.开展法制教育活动，使学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。
2.协助德育、艺体部门开展庆祝迎“圣诞”“元旦”系列活动。
3.板报评比，主题：安全牢记心间。
4.队干部培训。主题：队干部职责。
5.常规教育，评选“行为规范示范班级”。
一、二月份：期末总结评选
1.进入期末复习阶段。引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。
2.少先队工作总结，资料整理归档。
3.本学期成果汇总，做好期末评比各项工作，大队部评选优秀少先队干部，优秀班级，各中队评选“中南之星”及各单项奖。
4.布置寒假实践作业。
5.法治教育讲座。