xxxx年秋，学校以迎接国家义务教育优质均衡发展跟踪评估验收为契机，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量为目标追求，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，在精细管理上求突破，在教学质量上求攀升，提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平更上新台阶。
一、加强队伍建设，提高综合素质
1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》、《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是奖惩结合，考核促进。成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩。
2.加强管理队伍建设。一是校长以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新。密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3.重视教师专业成长。建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;切实实施校本培训，鼓励教师走出去，组织语数两批教师10人到福州参加第四届“新课堂*新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动，其中语文学科有颜雅丽、颜迎迎、吴思思、尤榕榕、陈丹蓉，数学学科有陈雅君、王丹丹、肖芬、李燕妮、尤银花。张燕萍，曾玉娟老师参加安海镇小学学科教师深圳高级研修班培训;从大力培育骨干教师群体等方面入手，加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比培训活动，促进青年教师快速成长。
二、加强德育工作，提高德育工作实效性
坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1.加强德育工作领导。建立校长、教导主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台;根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
3.以“礼仪教育、教育箴言、师生风采”为主题，打造班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化、功能室文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。本学期，组织多场互评活动，互相借鉴，共同提高。强化班级文化建设。各班布置要富有特色，加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。按月学校行政组织检查评比，作为文明班级评选依据。
4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。如利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。
5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，成立庵前小学第四届家长委员会，发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造大德育环境，形成教育合力。构建多元家校互动平台，通过定期召开家长会、入户家访、短信平台、举行家教讲座、分发《告家长书》、开设道德讲堂等形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，关心重视学生健康发展。
三、争优创先
1.积极创造氛围，申报晋江市德育先进校评估验收。
2.打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，学校“三操一活动”通过学校、教学点、镇教委办评比获得镇二等奖。正常开设以举重、田径、篮球、足球、跳绳、乒乓球等各类课外活动兴趣小组。通过多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极组织参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。顺利通过晋江市德育先进校评估验收。
四、教学管理工作
1.对教师备、教、批、辅、研等诸方面工作进行督查和指导。改变以往行政查阅的方式，由教导处负责教学常规月检工作。
2.值日行政每日不定期巡查校园，检查各班安全、纪律、卫生情况、课程计划的执行、教师教学行为，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体的依据。
3.规范课程设置，根据国家、省颁课程标准实施意见，对学校课程总表进行修改，明确了综合实践活动课程的范畴、明确了校本课程与校本文本课程的区别。通过这次梳理学校的课程设置已趋于合理。为保证课程计划得到落实，学校建立行政巡课制度、建立教学常规月检制度、建立“两操一活动”制度加以督促。切实提高功能室的使用率，开齐开足各类课程得到落实。
五、细化安全环节，力求安全稳定
1.规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2.强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
xxxx年春季工作思路
1.申报晋江市书香校园示范校、家长学校规范化建设实验校。
2.语、数、技能教研组进行课题申报。
3.开发校本课程《跳绳》、《体育游戏》
4.举办校园文化艺术节。组织教师参加镇学科技能比赛，力争好成绩。
5.完成与松熹中学共享体育运动场。完成学校一期工程—科技楼验收。学校二期工程—教学综合楼开工建设。