xxxx年上半年少先队工作计划
指导思想
在学校工作计划指导下，强化德育工作，提升校园文化建设，以各项活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。新学期，继续以“好习惯养成”和“主题教育活动”为抓手，继续深入开展社会主义核心价值观教育和“中国梦”系列宣传教育活动，努力打造学校德育品牌，开拓学校少先队工作新局面。主要工作：
一、抓好阵地建设，聚力育人环境。
1、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初召开大队委员会议，安排好每一天值日的大队干部。每月召开队干部例会，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动、两操、路队、用餐等情况的检查，每两周评比一次“行为规范先进班”，发放荣誉标识。
2、抓好阵地建设，聚力育人环境。
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。市级课题虽已顺利结题，但学校的德育工作之重还是要强化学生良好习惯的培养及养成，把学生文明礼仪、文明用餐、做操秩序、路队纪律、清洁卫生等良好习惯培养作为学校德育工作的重要内容。同时，要进一步优化“行为规范先进班”和“好习惯之星”评比方法，充分发挥“学生成长手册”的作用，开展“新学校新目标”、“争当好习惯之星”、争创“行为规范优秀班”，让“好习惯”之花盛开校园，让好习惯伴每个学生健康成长。
本学期在新校舍全面启用的条件下，着力将设计、布置少先队队室，并继续认真做好校园、班级环境布置，让校园的每个角落都成为学生习惯培养的可利用资源和成长的小舞台，使校园的每一个角落都具有人文性和教育性，起到陶冶性情、启迪智慧、激发美感的作用。
3、充分利用校外活动基地开展社会实践活动，营造良好的家庭、社区教育氛围，监督、促进少先队教育。全面开展丰富多彩的社会实践活动、“xx小天使”社区志愿服务活动、经典诵读活动、星级评比活动，不断丰富德育工作内容，实现德育主题活动系列化，有效提高德育工作整体效益。
二、强化德育工作，提高队伍建设。
1、新学期学校德育工作以“实效德育”为统揽，进一步明确立德树人根本任务，突出内涵发展、基础建设、教育养成和实践体验，切实加强机制建设、队伍建设、活动建设、基地建设、品牌建设等，进一步提升德育工作的针对性、主动性、科学性和实效性。坚持立德树人，继续以培养学生社会主义价值观为核心，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心的人”，“做一个讲文明、讲礼貌、讲道德的人”（“三有三讲”）为主要内容，广泛开展主题教育活动，深入实施理想信念教育、民族精神教育、文明养成教育、遵纪守法教育、国防教育和生活健康教育。
2、推进班主任专业发展。要搞好德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的班主任队伍。班主任面对的社会环境、教育环境、教育对象日益复杂，班主任工作的标准也在不断地提高，如何适应新的班级管理形势，对班主任的职业道德和专业素养提出了更高的要求。为此，新学期我校仍以校本培训和骨干培训相结合为培训体系，开展分阶段（期初、期中、期末）、多层次班主任工作培训、交流活动，以请进来、走出去的模式，努力提升班主任工作专业化水平，打造一支过硬的德育工作团队。
3、以德育活动、评比促发展。建立科学合理的德育工作评价机制，通过不同层面的检查、考核、评比等确保德育工作的实效。一是继续完善《班主任工作考核条例》，继续整改班主任工作考核条例，以考核促管理，鼓励班主任不断提高自身素质和班主任工作艺术，争当品牌班主任。二是继续开展“行为规范先进班”评比，切实提高辅导员管理能力，树立典型，带动学校德育工作有效发展。
三、丰富主题活动，提高教育实效。
新学期，大队部将继续以“好习惯养成”和“主题教育活动”为抓手，组织开展形式多样主题教育活动，继续深入开展社会主义核心价值观的教育和“中国梦”系列宣传教育活动，努力打造学校德育品牌，开拓学校少先队工作的新局面。
每月主题活动：
三月份：开展“学习雷锋精神，争做美德少年”主题教育系列活动：
1、第一周：通过升旗仪式、红领巾广播、晨会课班队课等，介绍雷锋事迹，学唱雷锋歌曲。
2、第二周：开展文明宣传、环境保护、打扫卫生、敬老助残、做小志愿者等实践活动，争做美德少年。
3、第三周：学习“道德模范”“身边好人”精神，大队部组织收听“身边好人”讲座。
4、第四周：寻访本地区的“道德模范”“身边好人”，大队部组织参观苏大伟陈列室。
5、第五周：交流身边的“道德小模范”，班级评比“道德小模范”。
四月份：开展“缅怀革命先辈，弘扬民族精神”主题教育系列活动：
1、第六周：各班组织学生阅读英雄故事，观看红色题材电影，交流感受。
2、第七周：4-6年级举行网上祭扫英烈活动。
3、第八周：班级举行革命英雄故事演讲比赛，并进行评比发奖状。
4、第九周：春游远足，校外实践活动（时间据实际情况进行调整）。
5、三（2）四（2）中队观摩活动。
五月份：开展“我参与我成长”校园艺术节系列活动：
1、第十周：开展全校绘画比赛。低年级：儿童画；中年级：数字油画；高年级：形式不限，书画作品为佳。
2、第十一周：写字比赛（结合“五个一工程”写字考核要求）。
3、第十二、十三周：“班班有歌声”合唱比赛、书画作品展览，器乐演奏展示。（时间在“六一”前后）
4、二（1）中队观摩活动。
六月份：结合“六一节”，开展“我进步，我能行”主题教育活动，争当学习小主人。
1、第十四周：制定个人学期目标和学习计划。
2、第十五周：班队活动交流学习方法和经验，确立自己学习的榜样。
、第十六-十九周：奋战期末考试，评比“学习之星”、“进步之星”（六年级时间做自行调整）。3
每月工作安排：
三月份:
1、开学典礼。
2、各中队制定班队工作计划。
3、各班布置班级环境。
4、开展“行为规范先进班”，“好习惯星”“学习棒星”评比活动。
5、开展三月德育主题活动。
6、中队观摩活动。
7、班主任工作交流。
8、正常少先队常规活动。
四月份：
1、开展四月德育主题活动。
2、继续开展“行为规范先进班”“好习惯星”“学习棒星”评比。
3、中队观摩活动。
4、班主任工作交流、座谈。
5、学生秋游远足活动、校外实践活动。
6、开展少先队常规活动。
五月份：
1、开展校园艺术节。
2、中队活动观摩。
3、继续开展“行为规范先进班”“好习惯星”“学习棒星”评比活动。
4、开展少先队常规活动。
5、庆祝“六一”节。
六月份：
1、开展六月份德育主题活动。
2、结合期末复习，继续开展“行为规范先进班”“好习惯星”“学习棒星”评比活动及活动资料汇总；
3、做好学期工作总结，做好各项资料归档工作；
4、各班评定优秀学生。
5、暑假生活指导。