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课件
本学年我担任高桥学校九年级二班班主任兼数学教师。本班有学生４7人，其中男生２６人，女生21人。去年刚送完一届毕业班，今年再次承担这个重任，使我重新审视了毕业班的工作，我深知这是一种责任，一种信任，更是一种挑战。虽然有了前几届的经验，但与从事多年毕业班工作的老教师们比还是有一定的差距，在今后的班主任工作交流中，我将积极地向他们学习，为自己充电，为学生负责。对于已经开始的新学年的班主任工作，我将吸取经验教训，本着为学生负责的态度展开以下几方面的工作：
一、营造良好学习氛围
１．在班内的后墙中张贴“勤奋严谨，博览多思”八个大字，旨在让学生养成良好学习习惯，在学习过程中拓宽视野，勤于思考。
２．将在班内树立学习典型，每次月考之后，按照总成绩、单科成绩、综合成绩及名次给他们精神鼓励和小小的物质鼓励，考试之后找每名学生谈话，指出问题，提出目标。
二、强化班级管理
１．班级建设目标：以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。
２．抓班风、学风。我深知一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围，这样班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。这样一来学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。
３．狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解班里的纪律情况。
４．找“重点对象”谈心。从接上这个班的第一天起，我就先找来学生成绩单，反复研究，在开学时通过对学生的侧面了解，先确定了几名“重点对象”。然后在开学后我就先找这些“重点”谈心，给他们找差距、提目标、定计划，让这些学生不但感到有压力，而且感到有信心。从开学的那一天起，我就在改变一些学生的不良生活习惯、行为习惯、学习习惯上狠下功夫。因为我深知，学生养成的一些不良习惯如果在短期内不能将之有所改变，它就会象电脑病毒一样滋长蔓延，甚至于影响学生的一生。学会做人，学会合作，学会学习，学会生存是学生在初中阶段需要学生慢慢体会并最终达到的目标。
三、常抓思想教育不放松
九年级本年度面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。
１．关心学生学习、生活，常找学生谈话，做深入细致的思想工作。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
２．加强学生之间的交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
３．九年级的学生面临着人生的第一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此我们要与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，我们班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
４．思想是个看不到、摸不着的东西，而学生思想观念的转变直接影响到整个班风、学风。为了他们在思想上，理解父母、老师对他们的期望，我将从各个方面去做他们的工作：一是利用《读者》《青年文摘》《知音》《读友》等报刊杂志上的关于某个学生克服困难、求学的经历，大人为孩子成长所付出的百倍艰辛，有关青少年成长过程中的敏感话题，人生经历的点滴启示等。我将在班会或其它时间读给听，使他们为故事中的人物所经历的苦难感染，被他们的求学经历所感动，让他们在短短一篇文章中获得启发，获得自信，同时也从这个方面开始理解家长为他们成长所付出的代价。二是我们班主任自身也要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感。
四、鼓舞学生信心
１．树立榜样。榜样的力量是无穷的。
２．实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
３．面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生这时具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。我认为班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，因为“自信是人生成功的一半”。
五、培养学生正确的学习方法
１．加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
２．加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多走到学生中间,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。也为他们升入高一级学校打下基础。（如升入职专，在这期间做好职专工作，使学生认识学到一门技术，给自己一个学习的机会）。再就是中下游学生是辍学的根源，而控辍保学也是学校的中心工作，所以我们也加强这方面的引导，比如一些学生喜欢打球，那我们就可以用篮球来吸引他们的眼球，从而避免这些学生有辍学的想法，以此来做好整个学校的控辍保学工作。这样以来就提高了中下层面学生的整体成绩，做到了扩大优秀面，壮大中间面，缩小了落后面。
六．加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学年里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
七．班级总的工作思路
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
附：班级主要工作安排
九月份
1．深入学生中去，了解学习情况，稳定班级学生思想；
3．本月定为纪律整顿月，抓好开端，以良好的开端促成功。
十月份
1．合理安排国庆假期，欢度中秋佳节，增进爱国热情，融洽亲情；
2．做好月考的动员、备考工作，做好考前指导；
3．有针对性地做好部分学生的家访工作，跟进了解学生的学习生活状态；
十一月份
1．强化对优生的教育管理，培优，并以优带中，以中促优；
2．做好期中考试的备考、分析、总结工作，根据情况改进班级工作。
3．主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行
十二月份
1．跟进后进生教育，充分了解家庭教育情况，争取家长的极大支持；
2．组织好第二次月考，严明考试纪律；
3．组织好班级第一轮全面复习
一月份
1．抓紧对各科学习的指导与学习任务的落实，加强对学生的心理辅导；
2．认真组织好期末考试，争取考出理想成绩。
3．主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己
二月份
1．认真分析期末考试情况，做好总结；
2．积极做好放假前的各项工作，开好最后一次班会，让学生度过一个充实愉悦的寒假；
三月份
1．认真分析每一个学生的学情制定升学目标。
2．组织好文明礼貌月活动
３．组织好班级第二轮全面复习
四月份
1．组织心理健康教育活动、考前报名工作及中考体育测试与信息技术考试
２．调配好学生的心理状况，加强与家长的联系
３．组织好班级第三轮全面复习
五月份
1．组织好适应性考试，稳定学生的心理
2．调动学生积极性，进行最后的冲刺
3．组织好班级第四轮全面复习
六月份
1．稳定最后的状态进行最后的准备
2．组织好中考及毕业考试
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