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本学期我新任八年级物理教学工作，学生们第一次正式接触初中物理，这是他们物理学习的新起点。万事开头难，怎样让学生有兴趣，怎样让学生认识这门学科的重要性，掌握这门学科的学习方法，怎样让学生学好这门学科是摆在我面前的一个挑战。为了搞好本学期的教学工作，现特制定教学计划如下：
一、指导思想：
贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
二、学情分析：
八年级学生刚接触物理，并且这门学科紧密联系生活，学生会有较大的兴趣投入。刚开始的学习内容学生在小学科学的学习中也有过一些接触，容易找准起点。但是学生的物理思维尚未形成，科学研究的观念还缺乏，对物理学科的认识还不够，不了解物理的学习方法，再加上他们的各科成绩，特别是数学学习差异较大，或多或少会影响物理学习，这些都是我在教学中要面对的困难。
三、教材分析：
教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，注重联系实际、重视观察与实验、充分结合现代生产发展与社会生活的需要，又结合学生的身心发展水平进行编排，有利于适合加强观察与实验，有利于教学活动更加生动活泼，有利于掌握知识、动手能力、情感和态度的培养，有利于学生的能力提升与全面发展。
四、目标要求
1、引导学生认识物理学科的性质与作用，培养学生的物理学习兴趣，学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力，在学习活动中掌握物理知识并应用解决简单问题的能力；
3、培养学生实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
五、教学措施
1、深入钻研课标，领会课标精神，在课标的指导下开展教学工作。
2、加强自身学习，提升自身物理知识与操作水平，以适应教学工作。
3、积极向他人学习，学习他人的教学方法，教学经验。
4、严格执行学校的教学常规，认真备课，优化教学设计，上好每一节课，做好学生的辅导工作，提升教学效率。
5、培训学生的物理学习兴趣、学习方法和学习习惯，培养学生科学思维与动手能力。
6、全面了解学生，建立良好的师生关系，立德树人，注重自己的言行对学生的影响，公平公正地对待学生，关心帮助学生，关爱学生，为他们的学习成长服好务。
六、教学进度安排
第一章走进物理世界9月20日左右结束
第二章光和眼睛10月25日左右结束
第三章声音与环境11月15日左右结束
第四章物质的形态及其变化12月5日左右结束
第五章我们周围的物质1月10日左右结束
复习期末考试前
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