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xxxx—xxxx学年高一第一次月考政治试卷分析
一、试卷与考试基本情况分析
1.试卷情况分析：
本次考试内容为必修一经济生活第一单元，考试形式是闭卷，考点知识源于教材，出题都紧紧围绕教材知识点内容，结合了教材的知识点及社会生活问题来命题。主要是考察学生对基础知识和技能的运用和掌握，试卷难易程度中等偏易，考试的题型主要有单项选择题、简答题、材料分析题。试卷满分为100分，考试时间90分钟。
2.学生的基本检测情况如下：
总体来看，这次测试成绩不理想，学生都能在检测中不能发挥出自己的实际水平。现各班逐一分析成绩及原因：
1班参加考试学生39人，最高分82分，最低分41分，及格27人，不及格12人；80分段内1人，70分段内10人，60分段内16人，50分段内11人，40分段内1人，平均分64。以作为重点班的水平来说，1班考试成绩不尽如人意，没有发挥出真实水平，主要丢分在答材料分析题不规范，漏点，不结合材料分析等情况；答选择题粗心大意，不该丢分的地方也丢分。
3班参加考试学生52人，最高76分，最低分25分，及格人数21，不及格人数31；70分段内5人，60分段内16人，50分段内13人，40分段内14人，30分段内4人，20分段内1人。作为比1班稍微差一点的班级，3班的成绩也是不够理想，最低分数居然有25分，不及格占大部分以上，答题存在的问题跟1班差不多。
15班参加考试学生55人，没有人及格，最高分52，最低分18；50分段内3人，40分段内20人，30分段内25人，20分段内4人，10分段内2人。在本人所任教的班级当中，15班考试成绩最差，主要问题是学生不背书，上课不够认真听讲，作业不及时交，也没有时间进行考前复习，所以导致考得非常的差，以后要狠抓背书，作业。
18班参加考试学生54人，最高66分，最低20分，及格2人；60分段内2人，50分段内11人，40分段内22人，30分段内14人，20分段内2人。总的来看，18班的成绩也是差强人意，及格人数太少。
二、今后的教学启示:
1、学生的基础知识太薄弱，对书本知识掌握不牢固，主要是学习方法不对。在今后的教学中一定强制要求学生在课前预习，课堂上认真听课，多参与到课堂的教学环节中来，积极回答问题，营造良好的课堂氛围，课后有针对性地进行自主复习。改变学生学习时对老师的依赖性，形成自主学习，自己发现问题，自己解决问题，这样教学才能更有效率，效果才能事半功倍。
2、通过这次月考，说明了一个问题是本人在教学过程中对学生的基本认识不到位，学生从初中升高中，没有养成背书的习惯，同时也过于高估学生的理解运用能力，忽视了学生技能的提高，记忆内容多，能力训练上时间少，课堂教学没有练习化。所以作为老师，需要加强引导学生回归课本，巩固课本基本理论观点的同时要积极背书，形成清晰的主干知识结构，同时，对答题的方法、步骤、技巧等加以训练。
3、本人会在今后的教学中更认真地备好每一堂课，不仅仅要备教材，还要备学生的学情等等；在课堂中要完成教学重难点的讲解，明确教学目标，制定更完善的教学计划，同时，在课堂上要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，完善对学生回答的问题的点评，加强课堂生成能力的训练；在课后要认真写好课后反思，针对在课堂上出现的问题确保在今后的教学中有改进。
2105年10月16日
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