2019学年度第一学期初中理科教研组工作总结

xxxx—xxxx学年度第一学期初中理科教研组工作总结

　　上学期围绕学校工作总目标，坚持“以教研促进教学提高质量，互相学习共同成长”的准则，开展了一些活动，取得了不少的进步。现总结如下：

　　取得进步的有

　　1、加强了个人、集体备课功能（个性备课结合集体交流的模式）；

　　2、提高了解读教材、把握教材的能力；

　　3、教学内容得到了整合、教学方法得到了优化、课堂高效性加强了；

　　4、对学生的双基、对学生的数学思维比以前更加重视；

　　5、重视磨课，听课之后的评课比以前扎实；

　　6、比以往更加坚持教学反思；

　　7、培优辅差坚持的较好并尝试更有效的方法；

　　8、重视学生的良好书写习惯；

　　9、师徒相互听课变成常态化了；

　　10、每月的常规检查针对性更强；

　　11、每个年级的章节测试及时有效（九年级每周一练）；

　　12、开展手抄报活动对学生的动手能力有所加强；

　　13、数、理、化知识竞赛预、决赛提高了学生对理科的学习兴趣；

　　14、做课件、用课件能力有所提高；

　　15、资源包整理的有序。

　　不足的有

　　1、集体备课不够彻底、功能未完全体现；

　　2、常规检查中出现的问题（二次备课太少、二次批改基本无、板书设计基本无、反思不够、批改作业不规范、学生作业工整清洁欠佳、激励性评语欠缺、）未真正解决；

　　3、听课还存在应付现象；

　　4、公开课准备不够充分（课件、教案、导学案）；

　　5、批改细则包括对学生的考试要求不够具体；

　　6、质量分析针对性更有待于加强，改进方法要多样；

　　7、教师自我学习有待于加强；

　　以上是对上学期的总结，同时对于不足也是本学期要努力的方向。