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中学xxxx年下半年教研处工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-2020年)》、《温州市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》以及《xx中学发展规划》为指导意见，建立以教师专业化成长为目标、以课程建设为中心、以推进3456模式课堂为抓手、以教研组长为首席的培训体系，全面实施项目管理，提升科研实效，服务于师生成长和学校发展；进一步推进“有效学习”课堂变革，促进学校教育教学质量的提高。
二、工作目标
1.完成省县市下达的各项任务，力争本校教师专业发展比上年度有所提升；
2.开展新一轮各层次（新苗班、骨干班和名师班）教师培训和名师培养；
3.加强教研组长培训，提高校本研训质量；
4.开展学科命题培训和研究，提升教师命题能力；
5.深化课程改革实验项目，促进教育质量提升；
6.继续完善课程建设；
7.继续开展“一师一优课、一课一名师”活动。
三、主要任务与措施
1.完善各项工作制度
完善学校课程建设和各学科建设发展规划。组织骨干教师继续编写学校特色课程。
2.加强团队建设
加强教研组长培训，把教研组长培养成学校校本研训的引领者；开展新一轮教学新苗、骨干和名师培养。各教研组要根据各自学科特点制定切实可行的实践方案，学校创设和谐氛围支持教师参加各类培训班，并激励他们在实际工作中发辉在各自学校的领航功能。
3.深入开展评价研究
深入研究教学评价。拓宽教学评价的范围，深化教学评价的内涵。重点研究课堂评价、考试评价与作业评价。
4.加强考试命题研究
开展各学段、各学科命题与核心能力的研究和培训，培养一批命题能力强的专业团队，开展命题解题竞赛，提高教师解题命题能力。研究高考、学考、中考等对教学的积极导向作用，充分运用相关考试数据进行分析反馈，引导教师研究考试、研究作业、研究学生、研究课堂，通过针对性的教学与作业布置，有效地减少不必要的机械操练，切实体现对学生高阶思维能力、问题解决能力的培养，切实减轻学生课业负担，提高教学效益。
5.深化课程改革
整体推进3456课堂建设，结合学校实际，完善学校课程方案顶层设计，落实好基础性课程，建设好拓展性课程，为学生提供真正可自主选择的课程。继续推进“学为中心”课堂变革，促进“学科特色”与“课堂模式”的高度融合，转变教的方式和学的方式，切实提高课堂效益。
6.做好教师专业发展自主选课指导工作
做好省市指令性培训对象的平台操作指导，做好指令性培训项目的审批、管理工作。
7.加大信息技术的应用
充分发挥“互联网+”在教育教学中的应用优势，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，全县要有35%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”。
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