2019学年第一学期英语教研组工作总结

xxxx学年第一学期英语教研组工作总结
学期末将至，回顾这一学期的教学实践，在此很感谢学校领导的支持和指导，以及在校各位英语老师们的积极努力。本学期我们以新常规为教学指导，提倡小班化教学，做到以人为本，尽量顾及到每一个学生，在认真钻研材料和了解学生的前提下，优化教学过程，提高课堂教学效果。接下来将从以下几个方面来总结本学期的英语组教研工作：
一、更新教学理念，倡导创新教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们以新常规为指导来进行教学，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作，提高教师专业素质能力
教学基本工作主要包括：备课、上课、评课和反思。首先备课是上好一节课的基础，我们主要是采取集体备课和个人改进的方式进行。其次，课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节，教研活动的主要目的是提高课堂教学质量和水平。本学期我们总共安排了三节公开课，针对课堂教学中出现的问题进行探讨，进一步明确对策和建议，提高教师自身的专业素养。课后我们进行了集体评课，关注优点的同时，一起研讨不足，一起成长。在教师专业发展的道路上，反思占据着十分重要的地位，因此，不管在课后，还是平时的教学中，都要进行反思和总结。
三、拓展课外活动，提高学生的学习兴趣
由于农村学生英语底子比较薄弱，加上一次又一次的分数打击，让他们对英语逐渐失去兴趣，因此，提高学生学习英语的兴趣成为了重头。拓展课程有利于增长知识、开阔视野，是重要的教学辅助手段。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
四、大力提倡研究式教学，提高整体的教学质量