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高中高效课堂验收实施方案
（一）、验收目的
为了全面提高教师的整体素质，全面落实新课程理念，检验我校近几年来创建高效课堂工作成果，结合本校实际，特制定本验收方案。
（二）、工作内容
一、成立东风高中高效课堂验收工作组
二、制定验收方案
三、根据验收方案，按照以下三项内容对各学科所构建的“高效课堂”进行验收。
1、课堂教学
2、构建高效课堂过程性资料
3、学生评教评学问卷调查
验收工作组将综合以上三项评价结果，对学科组（教师）的高效课堂作出最后评定。
（三）验评方法
一、课堂教学评价
1、操作要求
（1）听课前，评课人要认真学习评价方案，熟悉《东风高中高效课堂教学评价表》评价要点。
（2）评课人在听课过程中，根据评价要点做好听课记录。
（3）被评课的授课教师根据评价指标自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施等方面做简要的书面说明，于当日下班前上交评课组组长。
（4）评课人按照《东风高中高效课堂教学评价表》，根据教学实施情况、教师自我评价等，给出得分，并写出简要的、有针对性的点评。
2、评分办法
评价表设计了“教学目标、教学内容、教学方法、学生学法、教学效果”五项大指标，18项小指标，满分100分。教师课堂教学得分为各小项得分的总和。
将所有评课人打分的平均值记为该教师的课堂教学得分。
3、时间安排
第一轮：从6月9日到本学期期末考试前，评课组完成高一、高二年级全体教师的课堂教学评定。
第二轮：从9月1日开始，评课组对未参加第一轮的老高三教师及第一轮未通过验收的教师进行评定。
第三轮：从11月开始，评课组对前两轮未通过（或未参加）的教师进行评定。
二、过程性资料验收
1．过程性资料验收由资料验收组负责，各教研组长、备课组长协助资料收集。
2．检查资料包括：
（1）教研组长对本学科教学中构建高效课堂的总结。
（2）备课组长对本学科教学中构建高效课堂的总结。
（3）本学期开展集体备课的活动记录十篇
（4）本学期备课组编写的导学案、练案。
（5）本学期教师备课教案。
（6）教师个人针对构建高效课堂的学习笔记或心得一篇。
3、时间安排及评分办法
教研组长于6月27日前将本学科（高一、高二备课组）资料收齐上交教研处，由资料验收组以备课组为单位对其评分。每个备课组以100分为基础，每缺一项（篇）扣5分；资料齐全一项不缺则得100分。
三、学生问卷调查
1．问卷调查由教研处负责。
2．问卷即我校从今年启用的学生评教评学调查表。
3.将问卷中11项的得A率取平均值，记为A，得B率取平均值，记为B，则（A+B/2）×100即教师该项得分。
4.学生问卷调查的时间为期末考试前一周择日进行。
（四）、教师总得分统计
教师总得分=课堂教学得分×60%+“过程性资料”备课组得分×20%+学生问卷教师得分×20%
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