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xx中学xxxx年下学期高二数学备课组工作计划
一、教材分析
本学期教学内容：必修2第一、二、四章及选修2-1.这是学考的范围，主要为立体几何和解析几何两大块内容，是高考的必考内容，但也是学生感觉比较难的知识.而且，立体几何、解析几何中，蕴含着很多的数学方法.因此，这学期的教学内容，就非常的重要，既要重视内容的传授，还要注重方法的渗透.
二、学情分析
1、教师：高二数学备课组共10人，其中中学高级教师4人，中学一级教师4人.
2、学生：本年级共有11个班级，其中A班4个，8班个，C班3个，学生的知识层次分布相差大，学生数学基础差，且厌学的学生不为少数.上学期期末温州市统考中，发现学生对于基本知识的掌握不够，而且尖子生少.
三、教学目标
1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。
5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
四、提高质量措施
单凭一个人的力量总是有限的，融合了备课组的集体智慧才能把高考考好.这就要求全组教师加强团结，通力协作，共同努力，加强备课组内的合作，落实集体备课和分配任务的按时完成，这些都是高考能否完成任务的必要条件，具体的教学措施如下：
1、学习新课程，建构新理念.理念是行动的先导，是创新的源泉，是新课程改革的灵魂.面对新一轮的高中新课改，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程.
2、钻研新课程，掌握新内容.教师教什么？学生学什么？是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题.充分了解这一问题，设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程.
3、倡导积极主动、勇于探索的学习方式.
4、坚持集体备课，发挥团队作用.
5、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习.
6、采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人经验。
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