中学2019学年度上学期工作总结

xx市第三中学xxxx-xxxx学年度上学期工作总结

以“党的十八大精神”和《国家中长期(xxxx—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在市委市政府的支持下，在市教育局的正确领导下，学校紧紧围绕教育教学中心，致力于学校的队伍建设、教学管理、校风和校园文化培育、硬件改善。我校师生在校领导班子下齐心协力，以“成人+成才”为办学目标，认真落实“安全第一、德育为首、教学为主”的工作要求，全面贯彻“积聚正能量、展示新形象、创造新业绩、开创新局面”的指导思想，落实建立三个“校”（即以爱国教育为核心的“德育校”；“以研强校、以教兴校”的“教育校”；以“开源节流、服务教学”的“后勤校”）的内涵发展，坚持以“振兴和发展三中”为办学思路统领学校发展全局，以重塑三中的品牌、巩固初高中办学成果为工作总基调，积极争创“市级文明学校”，争创“省一级达标高中校”。在工作中抓落实、促实效、重实绩，教学水平稳步提升，教育教学成果显著，在社会上获得了广泛的赞誉。先后获得国家第二届“关爱明天、普法先行”活动优秀组织奖，省语言文字规范化示范校、省中小学安全知识网络竞赛优秀组织奖，三明市环境友好学校、三明市高中历史、初中英语学科“教师培训实践基地校（xxxx年1月—xxxx年12月）”，xx市“xxxx—xxxx学年度教育工作先进集体、xxxx—xxxx学年度先进家长学校”、年度重点党报党刊征订工作先进单位、五四红旗团委、第五届教师文化艺术节男子篮球比赛三等奖”、“xxxx年教育系统庆‘三八’女教工气排球比赛三等奖”、“教育系统首届中学组男教工气排球比赛优胜奖”，学校教研片、地理教研组、历史教研组在xx教育局组织的教研年工作先进教研集体和优秀教研个人评选活动中被评为“先进教研片”和“先进教研组”；xxxx年“青春展风采”古诗词背诵大赛二等奖、规范汉字现场书写大赛优秀组织奖；xxxx年三明市中小学运动会“航空模型比赛中学综合团体第一名”、“电动模型直升机任务飞行单项团体第一名”、“米奇电动模型飞机留空单项团体第一名”、“PIT—1弹射模型滑翔机留空单项团体第一名”、“东风一号模型火箭带降留空单项团体第一名”；xxxx年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体总分第一名、乒乓球团体总分第三名、篮球比赛城区中学男子组第二名、初中女子组第二名、高中男子组第二名、田径城区初中团体总分第三名，xxxx年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体第一名、篮球比赛城区中学女子组组团体第二名、高中男子组团体第三名等荣誉。
学校做好了办学五十周年成功展示活动，中高考成绩连年取得新的突破，还被确立为市教育信息化试点校之一，成功地举办了全市信息化工作推进现场会；学校新立项的教学综合大楼也正准备破土动工，学校正在进一步稳步和谐向前发展。
学校一学年来主要完成和完善了以下几项具体工作：
一、强化了师德规范，助力教师专业成长。
1．加强了师德管理，有效地开展师德教育活动。
严格执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。对于违反规定的在职教师，视情节轻重，分别给予了批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评。
2．班子成员团结进取，教师结构进一步优化。
领导班子团结和谐，作风民主；做好了学校中层干部续聘、补聘工作，学校中层干部年龄、性别、学科结构进一步优化，得到了教职工的信任。公开选聘了全校各班级班主任，学校按照省市标准以及教育教学需要，配足配齐了学校专任教师和教辅人员，专任教师本科以上学历达到了100%，为教育教学提供了优良的师资力量。
3．树立了正面典型，促进教师专业成长。
树立了陈威、刘晖等正面典型，号召全体教师向优秀教师学习，引领了青年教师树立正确的价值观。
学校积极创造条件，搭建舞台，组织教师外出培训学习。学校继续为青年教师与新进校教师提供了各种岗位练兵活动，安排好师徒结对活动，在听课交流中相互学习，让新进教师在业务上尽快成熟起来。高度重视各类教师培训培养，促进了教师发展。
二、细化德育要求，促进了学生个性发展。
1．加强了德育工作队伍建设。
进一步完善了少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大了少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开了班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，促进了班主任的专业发展。
2．抓好了养成教育,培养了学生良好行为习惯。
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《xx三中一日常规检查细则》，继续深化了学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进，评选“文明班级”。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成了“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3．以活动为契机，开展了各项德育体验活动。
重视校园文化建设和心理健康教育。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。举行了“文明班级评选”、“文明宿舍”评比和心理健康教育专题讲座、心理健康体验活动，让学生身心愉悦，快乐学习、快乐成长。
以“我们的节日”为契机，开展了各项德育体验活动，培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把社会主义核心价值观和“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。抓住重大节日的有利时机，做好了对党员、团员、队员的教育。
4．加强家校联系，发挥整合优势。
开展了“家长开放周”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立了经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取了家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
三、巩固创建文明学校义、务教育标准化学校和信息化试点校的成果，提升学校管理水平。
1．认真执行《义务教育管理标准（试行）》相关要求。在积极争创《管理标准》合格校的基础上，巩固创建成果，严格按92条要求抓好落实，积极开展示范校的创建。
2．认真落实《三明市中小学教学常规管理基本要求》。坚持目标管理，监控教学过程，强化质量考核，落实《常规管理》基本要求。深入实施素质教育，主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和信息化素养五大行动，构建了片区推进展示和学校信息化新激励两大机制。
3．规范招生行为，实行阳光分班。初中部严格执行按施教区免试就近入学政策，按教育局初教科审核批准的名单招生。严格执行市教育局关于“阳光分班”的指导意见，在家长的参与和监督下均衡编班，均衡配置师资，不设重点班、实验班、提高班。高中部严格按照上级部门的规定和政策招生，实行三明市同城化招生。
4．切实加强课程建设管理，提高实施水平。履行国家意志，确保开齐开足国家课程；同时体现地方特色，按照有关要求开好地方课程；结合学校育人目标，依托校内外资源开发开设校本课程，如综合实践、心理健康教育等校本课程，保证100%的学生都参加了社团或兴趣小组活动。
5.高度重视学生体质和心理健康，认真实施每天一小时阳光体育活动，提高体育课程的实施质量。要把学生的常规教育、养成教育纳入课程建设范畴，认真组织实施。认真组织全国性“开学第一课”的学生教育活动和纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争70周年活动。
6.依据市政府教育督导室要求，做好了学校督导反馈整改的相关工作，促进学校全面发展。
四、抓好核心工作，提高课堂教学质量，打造高效课堂。
本学期实行了三中片区集中活动、三明市“六校研训”活动、与兄弟学校“同题异构”活动、成果展示、交流等活动。
学校以教学研训和各类公开课为抓手，抓好了教学过程管理，科学提升管理的水平。推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。（1）对本学期教师参与课堂教学改革的学习和实践的“六个一”工作进行总结；（2）认真谋划课堂教学改革工作计划，确保了年度各项工作目标落实到位；（3）加强课堂教学研究，用好导学案，打造高效课堂；（4）学校领导带头实践，深入课堂，强化校本指导和研究。抓好教学质量，是学校的核心工作，具体做到了以下几点：
1．加强指导，提高集体备课效率。本学期有计划地组织了集体备课交流活动，加强了对教师二次备课和教学反思的指导，提高集体备课的效率。学校定期组织了检查并及时反馈。
2．随堂听课，严抓课堂教学管理。学校推行随堂听课制，加强了对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续做到了班子成员听课40节以上，学科组长听课30节以上，教师听课20节以上。所有行政人员都完成了规定的听课任务，听后主动和有关教师进行交流，达到了学习、交流、提高的目的。组织了优秀教师参加优秀课评比活动（戴洪英、刘平、冯志成在优课评选中获得部级优课，其他还有获得省市各级优课）、教学技能大赛（刘平获得省级二等奖，其他还有市级十几人），组织骨干教师参加了各类教学展示活动、骨干教师培训活动。
3．信息化课堂，开展主题研讨活动，开好了教育信息化工作现场推进会。我校是首批教育信息化试点校，根据市局要求，组织了一次对外展示——教育信息化工作现场推进会。在校长室的领导下，办公室、信息技术处、教研室相互配合，开展好了这项工作，并借这项工作进一步推动了学校信息化课堂教学模式的建立。
4．严格要求，规范了学生作业书写。教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。教务处除了组织每月正常的工作检查外，还进行了不定时抽查，迎接了开学初和学期末的全市教育质量检查。
5．骨干引领，做好了课题管理工作。少数几项课题有结题要求，学校督促并协助课题主持人进行了有关结题准备工作。另外，部分在研课题，学校组织了骨干力量参与其课题研究工作，完成了课题研究的规定部分和阶段小结。
6．反馈评价，定期组织学业抽测。及时了解学生学业水平状况，及时调整我们的教学，学校在每个月定期组织不同年级、不同学科的抽测，并在测试后及时进行汇总、反思、小结，评选优秀，查找不足，促进了学校各学科学业成绩稳步上升。
五、加强了安全管理。
成立了学校安全管理委员会，全面开展校园安全隐患排查整改，加强了师生安全卫生教育，加强了校园安全保卫科、门卫的管理，严格落实了24小时值班制度和信息报告制度，加强了校园内建筑物安全管理和学校实验室危化品安全管理。
六、加强了后勤管理和环境综合治理。
加强后勤管理，服务于师生、服务于教学，为学校的正常工作提供了有力保障。及时排查梳理汇总校园周边存在的突出问题，在教育局牵头下，组织有关部门开展专项整治行动，重点解决校园周边交通秩序、环境卫生、流动摊点以及影响青少年健康成长的不良音像制品、读物等问题。加强宣传引导，教育学生不在校门口的流动摊点购买零食。配合公安部门定期对校内外治安环境开展排查，及时整治安全隐患，化解了各类矛盾。
七、加强了财务管理，规范财务管理行为。
加强学习《中小学校财务管理制度》，努力提高自身综合素质，严守财经纪律，不超预算支出，锁定学校债务，严禁学校动用资金“先斩后奏”。勤俭节约，反对浪费，控制招待费比例，用好培训费，确保培训经费的合理使用。严格执行财务预算，完善民主理财制度，加大财务监管力度。严格控制发放教师福利费、补助费、津贴费等；严格控制教师省外学习培训的经费报销；严格控制学校招待费支出占公用经费支出比例。
八、加强装备管理，促进学校持续发展。做到功能教室使用有安排，用后有记载，档案资料齐全。；加强两个平台建设（办公平台和省人人网平台），提高教育装备管理的现代化水平；落实四项具体工作，提高学校教学和管理的信息化水平。与时俱进，保持学校的持续发展。
九、其他工作的有序推进：学校的党组织建设、宣传工作、档案管理工作、科技活动应用工作、工会工作、语言文字和计划生育的规范等工作，在校领导的关心支持下，各部门协同开展，有序推进，创建了和谐、美丽温馨和积极向上的校园。
十、存在问题：
1、教学配套设备仍存在差距，需进一步改善。
2、新规划的教学综合大楼需尽快建设。
3、教师队伍的整体素质仍需进一步提高。
过去的一年是极不平凡的一年，面对生源萎缩、资金紧张、学校竞争激烈等诸多困难，我们在教学质量提高、教师队伍建设、教育信息化建设等方面都取得了可喜的成绩，这些成绩的取得，是市委、市政府和市教育局正确领导的结果，是学校班子成员团结协作的结果，是全体教职工不辞劳苦、奋发努力的结果。新的学期即将拉开帷幕，全体教师将在校长室的领导下，精诚团结，积极进取，力争使学校工作再上新的台阶。