学校2019年下学期工作总结

学校xxxx年下学期工作总结
xxxx年下期工作在紧张、忙碌又轻松有序的氛围中过去了，总的来说紧张中做到了有序，忙碌中感觉到轻松。因为全体教职员工精神饱满，扎实工作，锐意进取，学校各方面的工作都取得好的成绩，其情况综述如下：
一、开展的主要活动
1、组织全体教师积极参加湖南省教育厅举办的“一师一优课，一课一名师”晒课和推优课活动。
2、校长、老师、五年级学生认真参加了湖南省基础教育样本校质量监测工作的测试。
3、强化田径队的训练，积极参加市中小学生田径运动会。
4、强化男、女足球队的训练，组织足球队参加xx市首届小学生校园足球赛。
5、组织学生参加衡阳市第十届小学生书信绘画比赛。
6、举办第二届校园班级五人制学生足球赛。
7、举办第九届学生田径运动会。
8、举行学生数学解题能力竞赛。
9、举行学生乘坐校车应急疏散演练。
10、举行第七届学生硬笔书画比赛。
11、举行学生英语知识竞赛。
12、举行第七届“金华杯”学生美术书画作品展。
13、举行七堂教师观摩课，进行了认真的评课活动。
14、进行四次教师伏案工作检查。
15、举行青年教师课堂教学比武活动。
二、获得荣誉和取得的成绩
1、学生田径运动队连续八年获xx市中小学生田径运动会小学组团体总分第一名。
2、男、女足球队参加xx市首届小学生足球联赛，男子队获第一名，女子队获第二名。
3、被中国教育部授予全国青少年校园足球特色学校。
4、评为xx市教育信息政务保障工作先进单位，周平安获xx市教育信息政务保障工作“优秀校长”称号。
5、荣获建市30周年“神农国油杯·和家乡一起成长”全市中小学生作文大赛优秀组织奖。
6、三年级学生和五年级学生参加xx市教育局教育教学质量抽考，在民办学校中综合成绩排第二名。
7、五年级学生参加湖南省基础教育质量样本校监测抽考，组织有序，学生秩序好，得到了领导的好评。
8、校车安全管理、综治管理、食品安全等接受上级的检查，工作扎实、资料整理规范，受到了各级领导的称赞。
9、荣获“xx市教育教学先进单位”称号。
10、协助董事会成功合并奥星幼儿园，对奥星进行了工作指导，初见成效。
三、工作措施与工作过程
（一）强化学校文化管理，树立浓厚的金华精神。
文化管理是学校管理的最高境界，加强思想教育，提高教职员工的思想素质，树立“讲奉献，争贡献”的文化氛围，“服务、奉献、创新、争优”的金华精神初步形成。
一是抓培训，8月22日召开行政领导、年级组长、班组负责人会议，首先统一了管理团队的思想，振兴了精神，一致认为要强化行政管理力度，加强师德师风教育，创建良好的文化氛围；8月26、27日对新教师进行了培训，重点对学校的办学理念、校训、金华精神进行解读，并宣讲我校教师团队的思想境界，工作氛围，创先争优的精神以及提出了具体的工作要求，增强了他（她）们努力工作的意识；8月28日召开全体教职工大会，重温学校校训、金华精神，宣讲学校本期工作计划和工作要求，进一步强化了学校文化氛围。
二是抓考核。学校对班级管理、教师教育教学工作进行细化考核，采取“教导处、年级组、少先队”三管齐下，做到了每天公布，每周小结，月底汇总，与个人绩效挂钩，充分调动了教师的工作积极性。
三是抓总结。每次活动后，教师伏案工作检查后及上半期工作情况分别进行了总结，表扬先进，指出不足，充分调动了教职工的工作积极性。对经常提前上班的杨元琼、陈万桃、罗湘等老师；经常推迟下班的徐运飞、谢小军、黄娜、曹园园、朱建华、蒋顺姣等老师；克服困难不请假或缩减假期的伍玲、肖丹、周琛、邓丹等老师；不计报酬积极参加公益劳动的罗湘、张华及全体体育老师、门卫、生活老师、保育员、食堂工作人员；为运动会开幕式承担节目排练和方阵训练的肖露露、尹魁元、李兴宜、张咏香、罗阳和期中考试成绩优秀的班级等老师进行了表扬，弘扬先进，创建了良好的争优氛围。
（二）重视学生德育工作，培养学生良好的行为习惯。
德育工作是学校的重点工作，以养成教育为抓手，以培养学生文明习惯为目的。多教育，抓文明细节，抓出了成效。
1、抓教育，多疏导。各班都能以养成教育为基础，培养学生良好习惯，端正学生的学习状态。从教育疏导入手，使学生明白道理。如杨元琼、李水秀、徐运飞、梁小凤、曹园园、郑成凤等班主任经常采取集体宣讲辅导，个别谈话，开展活动，对学生进行生动的教育，收到了良好的效果。
2、抓细节，多监督。学生的文明习惯要从细节抓起，也就是要抓好过程管理，培养学生的自觉性。多数班的学生在无人监督，无人提醒的情况下，学生自觉地做好事，自觉守纪为创建良好的校风立下了汗马功劳。通过各班主任的教育，校园内学生主动拾捡垃圾、关水电、拾金不昧、关心集体等学生随时可见。学生自觉性强，集体观念强，班风好。通过全期班级考核排在前10名的班主任是：杨元琼、韦金秋、伍玲、刘海祺、周前友、曹园园、李庆祝、郑成凤、廖红、钟慧明。
3、抓激励，多表扬。小学生的心理特点就是要多表扬，多激励，形成你追我赶的良好班级局面。很多班都建立了激励机制，利用插红旗、贴红花、扣分等办法对学生进行量化评比，充分调动学生的积极性。做得比较好的班是李水秀、杨元琼、徐运飞、黄宜红、谢姣、蒋顺姣。
（三）抓实教学常规工作，努力提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学常规工作是抓好学校工作的基础，是重点，是提高教学质量的关键，因此，必须抓实，抓好。
1、抓教师伏案工作到位。教导处组织年级组长、教研组长、教导员对教师的伏案工作进行了四次检查，做到了有记载，有评比，有总结，表扬了做得好的老师，指出了问题，提出了建议，促使教师的备课、作业批改、家校沟通、班务记录做到规范化。全期伏案工作做的比较好的老师有朱建华、梁小凤、王长青、曾香文、李丽、黄宜红、罗花花、李林、刘海祺、曾先兆、周五生、杨元琼、曾春玉、温乙英、曹园园、周泽云、郑成凤、刘君、李水秀、张咏香、张华、尹武英。
2、抓课堂教学的优化。课堂教学是提高教学质量的主阵地，必须重视，注重优化。一是重视课前准备，全体教师都能认真钻研和熟悉教材，采取多种手段如利用图片、教具、字卡、展示台、多媒体、朗读带进行直观及创建情景的教学，开发学生智能，强化学生记忆，优化了课堂程序和结构。本期使用多媒体次数较多的老师有：徐运飞、李娟、朱建华、刘洪梅、李林、谢姣、李丽、伍玲、刘海祺、李庆祝、罗花花、蒋顺姣。
3、抓实教研工作，不断提高教师的教学水平。一是备课组长发挥了教学研究的骨干作用。备课组长能积极组织本组教师对教材知识的重难点，教法进行探讨，并举行组内公开课，达到了互相提高的目的。比较好的备课组是：一年级语文、五年级语文、三年级数学、英语备课组。二是举行新教师课堂教学比武，全体新教师能积极参加，认真准备，优课率达到了90%以上。评委组也进行了有效点评，总结了经验优化了课堂教学模式。获一等奖的老师是贺亚林、温乙英、王娟。三是展示了七堂观摩课，组织全体教师参加了听课、评课，增强了教师教改的理念，形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良教学风气。四是派教师走出去参加培训提高。本期派出4位教师到长沙参加培训，听特级教师上课，参加评课，听专家讲学，并把先进经验带回来，向全体教师传递收到了良好效果。五是积极参加湖南省教育厅举办的“一师一优课，一课一名师”晒课和推优课活动。全体教师积极参加，认真上传资料，超额完成了教育局的资料上传任务。上传资料最多的老师是李庆祝、谢姣、李丽，推出优质课的老师是张华、徐丽蓉。
4、加强培训，开展活动，为特长生搭建展示平台。本期举行了学生田径运动会、幼儿亲子运动会、班级足球赛、学生优秀书画作品展览、英语知识竞赛、数学解题比赛、书信征文和创文大赛，取得了优异成绩。学生得到了锻炼，特长得到了进一步发展。
5、重视抓教学质量的提升，树立学校良好形象。每个教师树立了“教学质量是学校的生命线”的意识，把提高教育教学质量作为首要的工作任务。全体教师能抓好课堂纪律，抓实教学过程，重视培优辅差工作，努力提高学生成绩。各年级各科综合成绩排第一名的班是
语文：一（1）、二（1）、三（6）、四（1）、五（6）、六（6）；
数学：一（4）、二（6）、三（4）、四（3）、五（4）、六（3）；
英语：三（6）、四（6）、五（2）、六（3）；
科学：三（5）、四（6）、五（4）、六（5）。
及格率100﹪的班级：
语文是一（1）、一（4）、一（6）、二年级全部、三（3）、三（5）、五（1）、五（2）、五（3）、五（6）；
数学是一（2）、一（4）、二（4）、二（6）、三（3）、六（3）、六（5）；
英语是六（3）；
科学是三（1）、三（3）、三（4）、三（5）、三（6）、四（3）、四（5）、四（6）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、六（3）。·
6、增强迎检意识，提高迎检水平。本期迎接了省、衡阳市校车安全管理检查，衡阳市、xx市食品卫生安全检查，湖南省基础教育质量样本校五年级质量抽测，xx市三年级、五年级教学质量抽测，xx市教育局年终综合考评。由于全校教职工的努力，工作扎实，资料齐全，受到了各级领导的好评。
（四）完善安全管理体系，提高安全防范意识和自护能力。一是建立安全考评机制。学校行政值日有专门的安全检查日志，详细记载当天学校的安全情况。二是加强对学生的安全教育，各班做到了对学生进行经常性的安全教育，安全注意事项天天讲，学校利用广播每天放学时播放安全提示，为学生时刻敲响安全警钟，并举行学生乘坐校车紧急疏散演习，增强了学生逃生意识，掌握了乘车逃生方法。三是加强安全监督。各班有安全小卫士，年级有安全员，学校有安全考评员，全天候全方位对安全工作进行监控。四是对重点区域、重点时段、重点人员进行日常性的、规律性的监督，发现问题，及时提醒和改正。由于措施到位，本期未发生比较大的安全事故，为创建平安校园奠定了基础。
（五）后勤保障工作以服务为核心。
学校的办学宗旨是服务学生，后勤工作的重点是提供优质服务。服务质量的高低也反映了学校的管理水平，因此，学校非常重视后勤工作。
1、寄宿生的管理进一步得到优化。一是生活老师的管理水平在不断提高，她们工作认真负责，关心爱护学生，保持寝室清洁卫生，对学生的衣、食、住、洗全程服务，受到了家长的好评。二是加强了晨练的管理，每天早上寄宿生做完两套操后再晨跑，总计锻炼时间不少于30分钟，增加了学生的活动量，增强了学生体质。三是管理好学生纪律。生活老师能对学生进行思想教育，午休、晚就寝纪律良好。通过考核评为文明寝室次数最多的是301、501、601。
2、食堂工作人员团结协作，不断提高服务质量，改善师生伙食，服从临时公益劳动的调配。尤其是雷为祥、龙秋成等同志想方设法调整搭配菜谱，提高菜的口味，受到师生的好评，满意度高。
3、幼儿园全体教职工关爱孩子，爱护卫生，讲究服务质量，确保孩子健康成长。
4、门卫热情接待家长和来宾，维护校门口的安全和卫生，承担学校的小维修，不讲价钱，尤其曾广华同志工作认真负责，服务质量好，家长评价高。
四、存在的不足
1、学生的思想教育有待进一步加强，个别年级的个别班级学生的行为不端，学习积极性不高。
2、服务学生的意识和服务质量有滑坡现象。
①家长投诉在增多。
②教育学生的方法存在简单粗暴现象。
③歧视差生，排斥差生的现象存在。
3、与家长沟通的方法和技巧应逐步优化。
①要充分利用微智校园平台。
②要做到有目的、有针对性与家长沟通。
③要掌握沟通方法，开发沟通技巧。
xxxx年元月11日