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后勤处xxxx—xxxx学年第二学期工作计划
本学期，后勤处工作坚持以师生需求为指导，围绕学校中心工作和示范学校创建工作的总体要求。本着服务教育、保障有力的原则，落实岗位责任，强化过程管理，加大检查落实力度，细化工作。进一步调动全体工作人员的工作积极性，努力提高后勤服务工作质量。现就本学期的工作规划如下：
一．加强团队建设，提升后勤工作效率。
进一步提升后勤处员工的综合素质，任何工作的落实与发展源于工作人员的德、能、勤等方面素质的发展与提高，因此，后勤部门将以人人都“做一个乐于奉献的员工”精神为指引，努力发展人员的综合素质，确保后勤工作的保障效能。
（一）要加强敬业爱岗精神。期初、期末将召开会议，倡导所有人员认真负责，勤恳做事，努力做到和谐相处、和谐工作、和谐生活，共同创造幸福校园。
（二）要坚持以人为本，服务教学、办事稳妥，严于律已、勤政廉政。
（三）要不断提升自己的专业知识和能力。后勤人员要有专业知识、专业技能，要有管理能力，更要有协调能力等。
（四）要在组内倡导信奉诚实、正派的做人宗旨，要团结共事，积极参与，努力向好，提升团队意识。
（五）开展动态督管，对每位人员的分管工作失误和责任进行记录，并纳入日常管理，增强人员的工作积极性。
二．明确后勤岗位的角色功能，团队合作、积极奉献
为学校教学服务是后勤处人员义不容辞的职责，学校和领导交办的事要不折不扣地完成。我们工作的出发点和落脚点是为全校师生服务。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的需求，做一名合格的“服务员”。
后勤处需要处理内部和外部的各种关系。后勤处的干部要团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好各种关系，以确保我校的各项工作正常运转。
后勤处工作面宽事杂，只有加强管理才能保证工作宽而不推，杂而有序。要完善后勤管理、政治、业务学习等各项制度，并落实到各部门的工作过程中,循章办事,制度管人。加强管理，为后勤处人员定岗定责，做到责任明确，任务具体，充分调动每个同志的积极性和创造性，使后勤处形成一个团结协作的战斗集体。
三．适度实践后勤工作的标准化操作
后勤工作属于服务性工作，服务工作的特点是只有更好没有最好。服务工作到了一定程度往往很难突破和提升，问题的关键是要总结经验不断积累并提升，否则，只能凭个人的判断力来做工作，容易造成失误。另外，对后勤工作的评价也更多地来源于服务对象的直观感受。
所以，在新的学年后勤工作中应该对后勤服务工作设置标准，并且按标准去开展服务、组织评价、修正提高等等。无论服务者和服务对象都在标准框架内形成规范的共识，有利于后勤工作的积累和提升，也有利于继承和延续。
四．坚持在工作中把握好工作原则
首先，坚持“服务师生”原则。在思想上要忠诚本职工作，热爱后勤工作，有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心。
其次，坚持“合作共事”原则。理念的转变将是做好后勤管理工作的前提和基础。工作方法的转变将是做好后勤工作的有力保障。后勤管理工作具有复杂性，繁琐性，实战性，技术性，服务性，合作性等特点。工作方法上需要实实在在，团队合作，亲力亲为，多动脑多动手。
第三，坚持“积极主动”原则。后勤部门工作的先行性和预见性是尤其突出的，“兵马未动，粮草先行”说的就是这个道理。在工作中要变后勤为前勤，积极主动以先头部队的姿态开展工作。可以说，学校后勤管理工作的头绪多，涉及面广，自身构成了一个复杂的系统。这就要求后勤工作要“少说多做”。工作总要人去做、靠人去落实，出现的问题要靠人去及时解决，而这就是后勤工作的职责所在，不可能再往下推卸这些工作。
第四，坚持“服务育人”原则。后勤工作又具有以服务为形式，以育人为目的的特殊性。为教育、教学服务，为师生员工生活服务，是其基本任务；管理育人，服务育人是其根本目的。
第五，坚持“敬业奉献”原则。从事后勤工作就要有乐于奉献的精神境界，要随时随地准备为师生需要而工作。而且，工作上要认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。
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