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xx中学xxxx—xxxx学年度第二学期政教处工作计划
一、指导思想
全面贯彻党xx全会精神，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，进一步落实“千师访万家”活动，营造全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，进一步推动学校的内涵发展，培养人人精彩、个个成功、家家满意的青少年学生。
二、工作目标
做到违法犯罪零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。
1.落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。
2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
4.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
5.进一步打造班级名片工程，形成“班班有特色，生生争创优”的具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
6.以“追求不一样的精彩教育”为核心，利用好校园广播、橱窗、展板、黑板报、电子屏等校园教育设施，积极发挥校园教育的主渠道作用。
7．进一步加强“六五普法”教育，开展“普法助理”选任活动，加大对全体学生进行法制教育和宣传力度，增强全体学生的法制意识和自我保护能力。
8．做好住校生管理及特困生资助工作，让学生感受学校和社会的温暖。
三、基本思路
1．打造“精彩教育”。努力创新，不断奋进，切实让学生在做人、求知、劳动、生活、健体等方面展示自己的精彩，让每个学生人人都有成功的喜悦，促进学生素质的全面提高和良好班集体建设，努力创建优质特色学校。
2．坚持“特色教育”。以创建“常规管理示范班”和“周恩来班”为重点，以健康、稳定、秩序、文明为基本要求，以提高学生文明素质为着眼点，以班级目标考核为切入点，以务实、创新的精神提高德育工作的实效。
3．提升“成功教育”。本着向管理要成绩的教育理念，增强争先创优的意识和危机意识，创新走向成功途径，真正体现我校“走进校园，人人都是平等的，人人都是重要的；走出校园，人人都是智慧的，人人都是成功的”，力求做到求精，求新，求真和求实，为提高我校教育教学质量提供有力保障。
四、工作措施
1．加强德育队伍建设，发挥教育主导作用
（1）进一步健全以校长室、政教处、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
（2）加强班主任队伍建设，切实提高班主任工作质量和效率。定期召开班主任例会和创新班主任工作培训，各班级要根据学生身心特点，结合本年级实际，制定切实有效的计划，有针对性开展德育活动，德育内容要专题化、规范化。
（3）完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理，及时检查常规工作，并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩，以此激励班主任的工作热情，提高班主任工作能力和水平。
（4）继续完善“学生之星”和“政教主任助理”的评比上岗工作，创新评比方式，多渠道安排学生到各类岗位，并指导学生开展各项实效性活动，在活动中加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
（5）进一步加强德育话题研讨活动。本着“从学生中来到学生中去”的原则，充分利用“政教主任助理”及学生干部进行收集话题和选题，选择贴近学生实际的热点、焦点问题，开展话题研讨，提高德育工作的目标性、针对性和务实性。
2．创新德育工作途径，抓好主题教育活动
（1）深入实施体验式和生活化德育，不断提高德育工作的亲和力与感染力。以活动为载体，通过升旗仪式、宣传栏、专题讲座、主题班会等德育途径，以学生征文、演讲和黑板报、手抄报等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）精心安排和组织班会，加大检查力度。各班要确保班会课时间不被占用，并要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德和法制教育，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
（3）大力弘扬中华传统文化，以“我的梦·中国梦”和“爱的教育”为主题，有计划地组织学生开展多种形式的圆梦、感恩活动。
（5）继续开展“千师访万家”活动,本学期要求各班主任能对二分之一的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。
（6）开展“我的精彩”系列活动，通过个人申报推荐、初步筛选、展示评比、宣传表彰，大力树立人人都有精彩的自信心。
（7）充分利用家校通加强家校联系，定期召开家长会，开设家长讲座，加强学校与家长的沟通，宣讲教育理念，通报学校的教育教学情况，及时了解学生的思想动态。
（8）在初高中部开展评选十名“普法助理”活动，通过申报推荐、考核选任，并指导组织成立100人左右的10个普法小组，协助班级年级开展普法宣传和排查；继续坚持每两周一次法制教育班会课；继续邀请法制副校长来我校开设法制专题教育讲座；继续开展警民共建活动，加强法制教育，齐抓共管，形成德育工作的合力。
3．加强学生养成教育，着力培养良好品行
（1）各班要认真组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等规章制度，狠抓养成教育，从校牌佩戴、校服穿着、头发、首饰、手机等方面抓起，教育学生不吸烟，不酗酒，不进网吧、KTV、游戏室等不适合青少年学生进入的场所，不参与打架滋事，不看不健康的影视书籍，不与社会闲杂人员交往等，并定期排查，以此来规范、约束学生的言行举止，使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。
（2）加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。
（3）深入推进留守儿童教育工作，以培养留守学生生活自理能力为切入点，开设讲座，举办活动，丰富文化生活，加大教育力度，推进留守学生教育不断发展。
（4）继续完善学生档案工作，加强问题学生的教育与转化。
4．加大学生宿舍管理，提高生活自理能力
（1）建立健全宿舍管理和宿舍文化制度，开展“家的情怀”学生宿舍文化建设活动，丰富住校生文化生活。
（2）班主任要关注住校生的学习和生活，教育学生“文明就餐、按时就寝、艰苦朴素、厉行节约、热爱劳动、互帮互助、顾全大局”，进一步培养他们独立自主能力。
（3）定期召开住校生会议、室长会议，认真组织住校生座谈会，严格制度管理，经常了解情况，分析存在问题、及时查处违纪事件，力争将管理工作提高到一个新的水平。
（4）严格执行《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评比条例》，加大学生生活自理能力的培养，严格要求学生搞好内务整理，每月开展“文明宿舍”评比活动。
（5）继续做好大学生及特困生资助工作。
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