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课件xxxx年下学期中学心理辅导站工作计划
一．指导思想：
以社会主义核心价值观为指导，坚持以人为本、育人为本，以积极心理学为理论指导，以心育课与心理健康辅导为主渠道，认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，健全和完善心理健康教育“预防、预警、干预”的目标体系，根据初中教育的特点和初中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二．工作目标
1.帮助学生认识自我，学会正确的评价自己，树立积极的自我意识。
2.帮助学生掌握科学的学习方法，让学生找到适合自己的学习技巧。
3.帮助学生学会人际交往，处理好同学间、朋友间的关系。
4.帮助学生认识青春期的各种心理特点，克服成长的烦恼。
5．帮助学生正确认识考试紧张心里现象，克服考试焦虑心里。
6．帮助学生正确认识网络，学会安全上网。
7．深入开展学校心理健康工作，为全体师生服务。
8．基继续为建立X县优秀心理辅导站作准备。
三.工作原则
1、学生主体性原则。这是实施心理辅导课的一个基本出发点。从人本主义出发，看到每个学生积极向上的方面，看到学生具有无限发展的潜力的方面。以学生为主体，强调学生的整体性和主动性，尊重学生的自我价值和尊严，给学生以充分的理解和信任。把学生作为一种教育资源，以平等朋友的身份与学生交流。
2、活动感受性原则。考虑到初一学生的心理特点和心理辅导课的特点，把有关内容设计成各种活动，让每一个学生参与活动，让每一个学生感受和体验。心理辅导课重实践而不是重知识；重感受而不是重理解；重过程而不是重结果。
3、发展前瞻性原则。心理辅导课特别要考虑到学生的心理成长性的特点。活动内容和形式都要符合学生心理发展规律；符合学生心理发展的需要；符合社会发展对于人才素质的要求。针对学生当前的心理问题和发展中的心理问题灵活地设计活动内容。
四．重、难点
1．开展宣传工作，普及心理健康知识；
2．建立初一段学生心理档案；
3．开展心理咨询工作
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