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xxxx—xxxx学年第二学期中学研训工作计划
一、研训组整休分析
数学组共有18位老师,其中高级3位,一级7位,二级8位。教师基本功较为踏实,教学上兢兢业业、有自己独特的教学方法和教学理念,对学生公平公正和正直。有耐心和责任感。较多组员在长期的教学中积累了一定的有效性教学经验,在自我教育和合作交流上有待提高。
二、具体措施
(一)“学本课堂”教学研究方面:
继续以构建数学“高效课堂”作为主题,探讨“学本课堂”的理论及教学评价。继续深入学习《数学课程标准》,以此为纲领定期组织教学研究活动,组织学课、观课、议课等形式,使本教研组人人受益。
继续探讨学生作业设计的有效性,力求设计出有效的作业,提升学生作业的含金量,从而完成对高效课堂的后续追求。
注重全面有效提高学生成绩,充分利用课前与课后时间,着力关注后20%学生成绩,打造和谐课堂,把脉素质教育的精髓。
(二)学科竞赛方面:
学生:七年级4月25日数学会第一届学生素养大赛(第八周周六9:00-11:00)。
第11周生活中的数学市复赛。
教师:教师命题竞赛第4周区级,第7周市级
(三)科研训活动方面(校本主题化培训):
1.结合“有效备课”与“一师一优课,一课一名师”制定计划,安排活动。
2.突出“学为中心”活动,优质课展示,课堂评价,作业改革。
3.集体备课展示,评价,反思。备课组协作完成。
4.“爱阅读,乐表达”活动策划与安排
(四)集体备课组方面:
每2周一次集体备课活动,同一年级段力争多拿出精品教学设计,并组织晒课;
结合校荣誉班的开展进行集体命题,力争高效。
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