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教务处xxxx-xxxx年度第一学期工作总结
一学期以来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作
1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：依据《xx第xx学普通高中新课程实验教师管理制度（试行）》、《xx第xx学教师专业发展规划》等，认真研究教育教学理论，探索有效的教学方法，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试，强调备课组长对新教师在备课、授课等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，组织和指导xxxx级、20xx级学生选课、校本课程登记申请和任课教师确认工作；加强校本课程开设和实施的规范性，xxxx级、20xx级各开设27门校本课程，含“习武修文——传统武术特色教学初探”、“走进3D打印”、“做化学”、“高中合唱”等精品课程；先后开设20xx级高一年研究性学习系列讲座，布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作，不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、坚决治理教辅材料散滥。认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则，禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，不为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。
5、实施“大课间”作息时间，因地因校制宜，广泛开展阳光体育活动，确保每天锻炼1小时。严格执行国家课程方案，按照国家制定的课程标准和市审定的教材组织教学，不提高课程难度，不赶超教学进度，不挤占体音美等学科课时。
6、严禁违规补课行为。不利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课。不对学生实行有偿补课，不组织学生参加社会举办的文化课补习班；坚决纠正和整治个别教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。对于因特殊原因确需调整课程和节假日时间安排的，学校先上报教育行政主管部门批准后再实施，如，因台风等原因。坚持学生自愿原则，20xx届高三年段利用周六（节假日除外）开展教学辅导工作，上学期安排周六半天、下学期安排周六一天进行答疑、辅导等形式的教学辅导。
7、全面贯彻、执行教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》（闽政办[xxxx]8号）、省教育厅《关于以试点改革引领中小学推进实施素质教育有关工作的通知》（闽教基〔2019〕42号）、《福建省教育厅关于做好xxxx年高中阶段教育招生工作的通知》（闽教综〔xxxx〕14号）、《福建省xxxx年进一步加强中小学进校教辅材料使用管理工作的实施方案》等文件精神，严格执行国家教育政策，严格执行普通高中招生相关政策，招生行为（统招生、定向生、保送生、推荐生、择校生等），不组织学生参加与教育教学无关的社会活动及各种有违教育规律的比赛、竞赛，无组织学生在双休日、节假日、寒暑假期间到校上课或集体补课，无有偿上课、补课现象。学校严格按照放学时间放学。放学时间一到，班主任和值日导师督促学生离校、回家，无利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，不组织任何形式的集体补差活动，确保高中生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，初中生不超过7小时。
8、周末学校开放图书馆、体育馆和实验室等场馆和设施，供学生社团活动使用；同时不定期邀请高校专家莅校开设科技人文论坛、交通消防民警开设安全讲座等，由学生自主选择活动安排。
（1）12月29日，中国人民大学博士生导师陈甬军教授莅校开设题为：《谁持彩练当空舞---给中学生谈谈“一带一路”》。精彩的学术报告，政史地相关课题组的老师及部分学生前往听取。陈教授精辟的言语、精准的数据、生动的案例，使师生们意犹未尽。讲座之后，陈教授与同学们互动，期待、欢迎同学们到中国人民大学继续交流。
（2）12月24日下午，西安交通大学博士研究生导师刘马宝教授莅校为开设精彩的科普讲座。刘教授着重从三个方面介绍他从事的飞机结构健康监测和相应传感器开发研究工作，精练的语言生动的讲解使同学们听得津津有味，踏实又幽默的风格让同学们耳目一新，整个讲座让在同学们徜徉在科技的海洋，流连忘返。
（3）12月8日下午，华侨大学化工学院园艺系副教授、硕士生导师刘建福博士为校本课程班学员讲授《花束设计与制作》课程。刘教授从花束设计与制作、花束保养等方面进行讲述，内容翔实，图片精美，语言生动。课后，学员们纷纷表示，这样的课堂很实用，让他们受益匪浅。
（4）11月30日，上市公司“蜡笔小新休闲食品集团”董事孙锦程女士为我校学生开设题为“现代商演”的讲座。孙老师深入浅出，避开企业专有名词，从案例起，力图引导学生快速认识现代企业与市场的运作脉络。
（5）11月xx日，天津大学副校长余建星教授为我校学生开设一场精彩的科普讲座。余教授介绍了他主持的国家重点实验课题《深水管道屈曲失效评估防护技术》的国家战略意义以及课题理论研究的创新点，并结合自身科研实践语重心长地提醒在座学生，高中基础课程的学习是非常重要的，没有扎实、广泛的基础课程学习对于将来的科学研究来说，等于是无源之水，无本之木。
（6）9月xx日，高二8班林泓宇同学家长、中医师、易医堂负责人林金图先生为高二学生开设题为“实用中医养生”的文化大餐课程。林先生德高艺深，精心准备，PPT图文并茂、语言风趣、师生互动频频，现场还向学生教起脊椎保健操，把课堂推向高潮。
（7）9月23日，高二18班何长衡家长、我校校友黄黎玲女士为高二年学生开设的团体心理行为训练课程在艺术楼心理咨询中心拓展教室正式开课。该课程特别邀请了来自鲤城公安分局的林教官、温教官来组织教学。教官以《互助友爱，感受快乐，共同成长》为主题，通过特设情境，让学生在参与游戏、讨论过程中，了解掌握心理学知识，锻炼心理品质。来自不同班级的40多位学生，在训练中很快适应新的团队与环境，并在活动中进行了很好的自我了解和自我接纳。课后他们纷纷表示，能在紧张课程之余，参加这类心理拓展课程，可以放松心情，缓解压力。
9、组织新课程模块水平能力测试的各项工作，及时做出周密的安排，注重科学性、可操作性。
10、抓好教学质量分析和总结管理。
（1）备课组、教研组书面呈报、反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析；
（2）备课组、教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会，总结经验，找出差距，制定措施；
（3）指导模块修习学分认定工作，各学科模块考试成绩在规定时间内录入。
11、做好本年度普通高中学业基础会考（城东校区）、成人高考、福建省公务员考试、研究生招生考试、全国教师资格考试（面试）等考务工作。
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