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xxxx学年第一学期，在学校的统一领导下，教研员的指导和帮助下，通过全体社思老师的积极参与、团结协作，我们组的教研工作基本按照期初制定的工作计划顺利展开，再加上新鲜血液的注入，我们组呈现欣欣向荣的景象，现总结如下：
一、教师提升
1、本学期，我们组共展开了八次教研活动，开出了三节有质量的公开课。xxxx.9.30潘思思老师题为《真诚的赞美是温暖的阳光》的公开课获得了全体教师的一致认可。12.9王xx老师的《重温百年历程》复习课，充分利用年代尺的知识，通过年代尺旁征博引，可谓是复习课中的典范。章xx老师的《气候专项复习》课堂轻松、活泼、幽默，学生参与度高，思路新颖脱俗，与学期初的开课相比，进步明显。开课的老师们深入教材，认真备课，不仅活跃了学校的教研氛围，也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法等诸方面有了一定提高。
2、此外，区以及校不断地组织本组教师参与各级各类培训活动，如区社思8学时培训、xx区思品优质课评比，全国思品优质课评比展示活动等，从而更新知识，提高专业素养。尤其是区90学时的培训，我组派出了三位年轻老师参与学习，老师出去听课、培训后，和全组老师交流讨论，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学能力。
3、鼓励本组教师积极参与教师相关的业务评比活动。本学期，伴随潘思思老师参赛区思品优质课评比，我们教研组每一位老师全力投入到磨课的过程中，让教研组成为每一位“赛出风采”的老师的坚强后盾。后，潘思思老师的《真诚的赞美是温暖的阳光》一课获得区二等奖的好成绩。
4、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习讨论及比赛中，骨干教师“身先士卒”，带头发言，带头参加，将自己的经验自己的思考与大家分享，帮助全组教师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的能力。
5、加强新教师的帮扶活动，促进成长。新教师的培养是教研组活动的重要部分，师傅的指导，老教师的帮助，教研组活动的研讨，促进新教师的成长。
二、学生活动
本学期，教研组在各个年级开展历史与社会知识竞赛比赛，内容包括学科提升知识以及时事政治，旨在提高学生的综合素养，鼓励学科优秀学生。
三、今后的工作打算
1.要根据学校和教研组的实际，抓好教研组建设，多进行主题式教研活动，真正让教研活动成为教师成长的养分补给箱。
2.要紧跟时代的步伐，与时惧进，不断加强学习，更新充实新知识，学习现代教学思想，多媒体等信息技术，为教学服务。
3.继续做好教学常规工作，加强命题工作，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。让教研组的工作具有延续性、细致化，从而实现有效性。
总之，在本学期里，我们组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
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