教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
教学进度安排：
9.2—
9.6
１、给老师的一封信
２、敲开世界冠军的大门
３
３
二
9.9—
9.13
３、日新月异的电视机
暑假中的一件事（习作训练）
机动
３
２
１
三
9.16—
9.20
练习1
４、背兜
机动
２
３
１
四
9.23—
9.27
５、葛洲坝工地夜景
６、嘱咐
３
３
五
9.30—
10.4
新鲜事（听说训练）
汗水换来的欢笑（习作训练）
国庆节放假
１
２
六
10.7—
10.11
练习2
７、落花生
机动
２
３１
七
10.14—
10.18
８、南泥湾开荒
９、夏明翰英勇就义
机动
３
２
１
八
10.21—
10.25
这件事（习作训练）
练习3
机动
２
２
２
九
10.28—
11.1
10、猫
11、万里长城
３
３
十
11.4—11.8
12、伟大的友谊
我的家（听说训练）
我爱家乡的 （习作训练）
３
１
２
十一
11.11—
11.15
练习4
13、我盼春天的荠菜
机动
２
３
１
十二
11.18—
11.22
14、董存瑞舍身炸暗堡
15、小珊迪
机动
３
２
１十三
11.25—
11.29
爱惜粮食（习作训练）
练习5
机动
２
２
２
十四
12.2—
12.6
16、在大熊猫的故乡
17十里长街送总理
３
３
十五
12.9—
12.13
18、古诗二首
介绍一本书（听说训练）
写启事（习作训练）
机动
２
１
２
１
十六
12.16—
12.20
练习6
19、赤壁之战
机动
２
３
１
十七
12.23—
12.27
20、孙悟空三打白骨精（一）
21、孙悟空三打白骨精（二）
３
３
十八
12.30—
1.3
缩写课文（习作训练）
练习7
元旦休假一天
２
２
２
十九
1.6—