年级
期中前进度
期中后进度
高一
必修一、读本、写作、语言规范与创新
必修二、读本、写作、语言规范与创新
高二
必修五、读本、写作、《史记》选读、
唐诗宋词选读
写作、《史记》选读、唐诗宋词选读
高三
《论孟》选读、《红楼梦》选读（选修历史）、实用文阅读、必修一至五复习
总复习
二、xxxx届新高三语文复习方略
（一）复习原则
1．认真研究新课标、新考纲，探索把握xxxx新高考的变化轨迹。
2．严格按照市“教学模式构建工程”所要求的“三案六环节一体”教学模式，做细做实语文科教学工作。
3．基础和阅读回归书本，练习的强化立足高考试题（以04—09年各省高考试题为主）。
4．紧抓阅读和写作两大块。基础知识类复习以系列推进、循序渐进为主。
5．深研语文复习的本质，思考语文复习的方略。要加强研究（复习框架研究、资料研究、方法研究、练习研究），坚决消除自以为是、张店锣鼓各打各的现象。
6．整合全县语文资源，提高语文复习效益。全体同仁要步调一致，信息共享；相互学习，同心协作；迎难而上，奋发拼搏。
（二）复习进度表（高三学年）（框架）
第
一
轮
时间
复习内容
备注
xxxx年9月
选读课本学习、
作文指导（审题立意）
专项训练（名篇名句背诵）
xxxx年10月
课本、读本、文言文考点复习、
作文指导（谋篇布局）
专项训练（字音、字形复习，以高考试卷题集成为主，下同）
xxxx年11月
课本、读本、古诗词鉴赏考点复习、
作文指导（艺术手法）
专项训练（成语、病句复习）
xxxx年12月
语言运用考点复习、
作文指导（语言修辞）
专项训练（语知综合小练）
xxxx年
1月
现代文阅读考点复习、
作文指导（提升层次）
专项训练（语知综合小练）
大综合练习
xxxx年
3--4月
现代文阅读考点复习（文学类、实用类）、
作文指导（精磨优作）
专项训练（语知类融合）
大综合练习
第
二
轮
xxxx年5月
方法集成、查缺补漏、停课复习
摸拟、仿真训练
xxxx年6月
考前指导
教
研
活
动
每月一次高三语文教学研讨例会，各校作好专题交流材料和交叉上课准备。通知另发。xxxx年：“灌中”（10月，杨中、灌中开课）
“伊中”（11月，城西、伊中开课）
“杨中”（12月，伊中、杨中开课）
xxxx年：“陡中”（3月，陡中、灌中开课）
“城西”（4月，城西、灌中开课）
“教研室”（交流研讨最后冲刺阶段的复习方法）
（三）复习要求
1.加强组内协作，精心编制、组合好每一份“三案”、练习、资料讲义及试卷。绝不允许用原卷考试。
2.组内要有明确的复习进度计划表、任务分工表。凡是打印的教学案及试卷练习，必须附上编制老师的姓名、日期。
3.着力培养学生良好的学习习惯和解题思维。引导学生做好讲义资料的保存管理工作。
4.复习的重点要放在“阅读”和“写作”两大块上。每周要有教师编制的阅读材料一份，每周写一次小作文，两周写一次大作文。
5.每考必改，每改必批，每批必讲，差项必补。