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加强语文教师队伍建设,不断提高教师的整体素质,充分发挥各备课组长的作用,不断提高教学质量,创设教学研究氛围。
坚持教科研,继续进行以教师为主导,以学生为主体,师生互动,双边教学活动的实践,完成学校做课任务,选拔出优秀者参加区评优课和展示会课。
学习语文教学信息及如何上好一节课,怎样上好一节课方面文章,提高45分钟教学质量。
坚持搞单元测试,月考,期中考试,期末复习考试工作,做好登统,分析工作。
课内课外学生活动相结合,适当组织必要的语文实践活动:参观文学馆,中秋赏月诗会,排课本剧,朗诵等。
抓好初一与小学的衔接工作,对学生进行学法指导,夯实基础,狠抓“双基”
统一作业
用本,作业格式,用具,要求学生坐姿、站姿,读书姿势、写字姿势等。交作业情况及时反馈,抓落实。
9月份搞“中秋赏月诗会”
在期中、期末考试前各搞一次词语竞赛。
期末全区统考争取在区普通校获前三名,力争更好。
讲成语故事
参加区、市诗歌朗诵会
参加全国“第四届春蕾杯作文竞赛”
参观文学馆,争取期末统考在普校处于领先位置,并有所突破。初三年级参加12月份全国作文竞赛,对学生进行“惜时“的教育,发挥备课组的力量,严格集体备课制度,不盲目赶进度,稳扎稳打,狠抓知识点的落实,加大阅读量,强化写作,为明年参加毕业考试和升学考试打下良好的基础,期末统考争取在普通校进入前三名。
语文组
xxxx.9.18
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