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2004学年度第一学期中段数学教科研计划
一、指导思想：
本学期中段数学教研活动工作的开展以党的”十六”大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家的教育方针,以学生的全面发展为宗旨，,大力推进素质教育。以新课程、新理念的改革为重点,确立科研兴校，科研兴教的思想，坚持教育科研与教育、教学实践相结合，开展有计划的教育科研活动，增强和提高本段教师的教科研水平，为全面提高学校的教育质量作出贡献。
二、重点工作：
1、以课堂教学入手，紧密围绕“新课程、新理念”的主题，深入分析教材,了解学生,开展各项教科研活动，切实提高教师的课堂教学水平，保证学校的教学质量稳步上升。针对性地上好一堂二级教研活动和各教师均参与的三级教研活动。
2、配合教导处、教科室进一步加强教学常规的视导工作，规范教师的常规工作。巩固完善电子备课和集体备课制度，每月一次对教师进行备课检查和每月一次的集中备课学习，努力提高教师教育教学研究水平和业务能力。
3、促进师资队伍健康发展，特别是青年教师的成长。以“学术沙龙”为主渠道，加大教师间的交流、学习、提高；开展好“教学新秀”、“教学老将”的评比工作；组织青年教师进行汇报课的交流；加强师徒结对子活动的后续工作，进行鼓励和创设环境，促进年青教师的快速成长。4、教师在教好教学内容的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能力。
三、具体工作
1、继续深入学习新课程标准，更深入地把握教学改革方向。特别是鼓励教师要到低段一、二年级中去听课，去感受，有机会更可以去体验，并运用到日常的教育和教学中去。
2、积极探索，把培养学生发现问题，创造性的解决问题落实到课堂教学的各个环节，在教学中关注学生的数学数感等各方面方面的均衡发展，着重抓好数感的培养。并在数学教学中突现人文色彩，让数学觉得更富有人文的口味，调动中段各年级学生的数学学习的发展。
3、对于教研课要求并落实专人进行主评。听课教师做好课堂实录后，认真评好课。有能力的教师要进行课堂教学案例分析。通过上课，评课真正提高中段数学教师的教研水平。
4、平行班之间经常性的开展互听课活动，听后大家讨论课的优缺点，以提高每位教师课堂教学的能力。5、做好新教师的培养工作。开展师徒结对活动，使新教师尽快的能站稳讲台，同时加速成长。
6、选好数奥人才，成立学校兴趣小组，并不失时机的进行辅导。为明后两年的比赛做好准备。
四、具体活动安排
周次
工作安排
1
制订教学计划，教研计划。
2
成立数学兴趣小组。
3
商讨中段数学教学会议。（全体中段数学教师）
4
学术沙龙
5
师徒结对互听课
6
学术沙龙
7
中段数学二级教研活动（倪利萍上课）
8
学术沙龙
9
四年级三级教研活动（许文秀上课）
10
学术沙龙朱燕红三年级数学三级教研
11
期中测试，集体备课。三年级姜丽英三级教研
12
学术沙龙
13
四年级三级教研活动（沈锋伟上课）14
学术沙龙
15
迎接区数学教学调研
16
学术沙龙
17
学术沙龙
18
学术沙龙
19
迎接期末考试
洪合镇中心小学中段数学教研组
2004-9
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