，假以时日一定会有长足的进步。
上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实，是本学期重点改进的地方。本学期提倡学生预习，公布一周的教学内容，坚持课前预习检查，并以周测得形式检查教学目标的落实，并进行培优补差。
教材简析
一、教材的基本理念
1、引领学生进入更加丰富的数学世界
2、使学生学到更多重要和有趣的数学知识、技能及应用
3、让学生更多地感受到深刻的数学思想方法
4、学生进一步体会数学对发展能力的作用，体会数学对推动社会进步和科学发展的意义，体会数学的文化价值
5、新教材更关注如何获得知识，认为数学是提高自学能力的最好载体之一
二、教材的主要特点
1.落实数学课程的基础性，突出数学的思想性和应用性
2.尊重学生的认知特点，创造多层次的学习活动
3.传播数学文化，发挥数学的人文教育价值
数学是人类文化的重要组成部分。教材结合具体教学内容设置了一些数学文化的专题阅读材料，希望这些材料能够帮助学生更好地理解数学，提高数学学习兴趣，感受数学之美，发挥数学的人文教育价值。
4.注重信息技术与数学的整合
对于信息技术的使用，教材坚持以下两个原则：一是有助于学生对数学的理解，减少繁琐的计算，突出数学的本质；二是有助于改进学生的学习方式，提高学生学习数学的兴趣和能力。我们充分考虑了我校的实际情况，我们有优势尽可能地使用信息技术作为教学手段。
三、教材的设计思路
本学期要完成数学必修3、4（北师大版）的教学内容。
教材是根据《普通高中数学课程标准（实验）》编写的。
必修3共分三章：第一章统计，第二章算法初步，第三章概率。
必修4也分三章：第一章三角函数；第二章平面向量；第三章三角恒等变形。
四、教学目标、地位及作用
第一单元：周期现象史自然界中大量存在的现象。第一章从生活中具有周期变化规律的实例出发，给出周期函数的概念。从实例出发将锐角推广到任意角的三角函数；利用单位圆研究了正弦函数、余弦函数、正切函数的诱导公式、图像及其性质；函数的图像以及同角三角函数的关系。
第二单元 向量是代数研究的对象也是几何研究的对象，因此它是沟通代数、几何、三角函数的一种工具。教科书第二章从众多的实例分析中引入向量的概念，从位移、速度、力以及力所作的功等物理背景中给出了向量的运算方法。最后给出向量应用的实例。我们可以从这些应用实例中体会向量所带来的好处，认识向量的价值。
第三单元 三角恒等变换在数学中有一定的应用，它有利于发展学生的推理能力和运算能力。教科书第三章用向量的数量积推出两角差的余弦公式；用提出问题的呈现方式引进两角和与差的三角函数、倍角、半角，和差化积与积化和差等各组公式。最后给出三角函数的简单应用的实例。教科书从具有周期变化规律的实际问题引入，最后用三角函数研究现实生活的一个周期现象的实际问题结束
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