促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师,目前有利因素是提高自身专业素质,不利因素是没有良好的语境。为此,我对个人专业作出如下发展规划:
一、发展目标
树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。三年内,评上潍坊市英语教学能手,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇,进一步充实自己的博客,坚持每月至少在教研在线上发表一篇文章。三年后,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段:修炼内功,努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能;争取在区里上一堂公开课。
第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的结题,在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。
二、面临的困难
大班额的英语教学,教师有点无能为力,多数学生都在浪费时间。
三、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,如:《小学英语教法》、《一线教师》等,将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听、评课活动,建全自己的博客,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听青年教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高。