学习是劳动，是充满思想的劳动。中国一流范文网（xueke8.com）为大家整理了xxxx年第一学期初二英语上册教学计划，让我们一起学习，一起进步吧!
一、学生情况简析：(普通班)
由于学生基础差，对英语学习不感兴趣，且两极分化很大，问题是学生遇到困难就失去学好英语的兴趣和自信心，英语基础差，导致在英语教学中无法让学生进行自主学习和探究学习。
二、教材总体分析：
教材由四个模块(即四个单元)组成，每个模块由单元---话题---功能—任务构成，每个单元有三个话题组成，每一话题四个小节(Section)按听、说、读、写的语言技能编排。教材充分体现了新课标的指导思想，把任务型教学与交际教学法灵活地运用于英语课堂。课题(project)探究活动构成了每个单元的核心，旨在让学生综合运用在本单元所学的语言知识、语言技能、提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。每个课题都需要学生通过体验与实践、积极参与合作、交流与共同探究来完成，在完成任务中达到掌握运用语言技能的目的。但是由于学生基础差，认知能力也差。在教学过程中难以实施课题(project)探究活动。
三、学期教学目标：
1、语言知识：a.词汇教学。b.语法：1)、一般将来时态。2)、过去进行时态。3)、感叹句。4)、情态动词：shuold/shuold,must/must，haveto
c:功能与话题：1)/谈论体育活动、个人爱好及习惯行为。2)、谈论未来梦想。3)、请求和建议。3)、道歉和应答。4)责备他人。5)、谈论学校运动会及奥林匹克运动会。
2、语言技能：听、说、读、写
3、情感态度：
a.培养学生积极向上的人生态度。
b.培养学生积极参加英语实践活动的兴趣。
c.激发学生的兴趣，使之乐于接触并了解世界体育活动。
d.引导学生学习不屈不挠的奥运精神，鼓励学生的爱国热情。
4、学习策略：
a.积极探索适合自己的英语学习方法，利用现实生活中的学习资源，提高用英语解决实际问题的能力。
b.充分利用课内学习和课外活动中运用英语交际的机会。
c.在日常学习中不断开阔自己的文化视野，扩大知识面。
四、方法与措施
(一)、教学的重点是培养和激发学生学习英语的兴趣：
1、激发情感教学，知识渗透思想
2、挖掘教材外部的情感因素
3、挖掘教材内部的情感因素
（1）、爱溢言表，激发情感
（2）、贴近生活，激发情感
4、运用直观教学激发学生兴趣
5、通过任务型教学激发兴趣
(二)、指导学生自主学习
(三)、引导学生探究性学习
(四)自我评价：客观而理性的自我评价，才会是学生受益一生的优秀品质。
自我评价：客观而理性的自我评价，才会是学生受益一生的优秀品质。
五、教学安排：
Unit1SportsandGames
第一周Topic1Areyougoingtoplaybasketball?
第二周Topic1Areyougoingtoplaybasketball?
第三周Topic2Wouldyoumindteachingme?
第四周Topic3Whichsportwillyoutakepartin?
第五周复习Unite1
Unit2KeepingHealthy
第六周Topic1You'dbettergotoseeadoctor.
第七周Topic2Youmustaskhimtogiveupsmoking.
第八周Topic3WhatshouldwedotofightSARS?
第九-十周Recycle1ReviewofUnits1-2
Unit3OurHobbies
第十一周Topic1Whathobbies
didyouusetohave?第十二周Topic2Whatsweetmusic!
第十三周Topic3Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?
Unit4OurWord
第十四周Topic1Plantsandanimalsareimportantforus.
第十五周Topic2IamsuretherearenoUFOs.
第十六周Topic3Thebuildersusedlivemodelsdidn’tthey?.
第十七周Recycle2ReviewofUnits3-4
第十八周—二十二周：复习考试
希望各位教师能够认真阅读xxxx年第一学期初二英语上册教学计划，努力提高自己的教学水平。
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