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活动要求
在这次的活动中,组长要求每位教师带着自己的问题收集资料,寻找能帮助我们解决困难的途径和方法,在谈论中能各抒己见,发表自己的观点,特别是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会,各方所谈,取长补短,有利于大家对课程的进一步认识,达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动,增强团体合作精神,增进同事感情。
三、教研组长提出活动的主题:运用信息技术构建有声有色的美术课堂1、介绍几个优秀的资源库、网站
(芙蓉区教育局网站美术服务站、小画虫美术论坛等)
讨论:有没有老师去过这几个网站?说说自己上网的体会。
网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗?
发言:“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。
“创设文化情境,让学生感悟艺术。”等
2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。
六、布置十一月份的教研工作:
11月3日听课&nbs
p;双新小学11月10日校本教研本校
11月17日听课火炬小学
11月24日校本教研本校
每位老师要积极参加教研活动,做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件,进行交流、评比。
撰写一篇论文,准备参加10月底的xxxx年度市信息技术教育论文评比。
2、教研组长总结:不同种的植物生长在一起,根部会互相缠绕,土质因而改
善,植物也比单独生长时更为茂盛;两块木头所能承受的力量大于个别承受力的总和……我们美术教研组这次成功的教研活动真正体现了1+1=3。
本次教师培
训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论,也有实例的论证,还有实践中问题的交流和反思,在这个过程中,每一位参与人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、教师培训于一体的新型的教师培训方式我们以后会经常进行。
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