学期教学总目标
（含知识、能力、行为习惯、政治思想等）
教材及学生现状分析
全学期的总体设想、具体措施及学科活动
（包括课内各种形式的活动）
知识目标：
通过一个半月时间的教学，系统复习高一年级所学习的知识，包括：计算机基础、操作系统基础、文字处理、网络基础、网页设计、程序设计等。让学生建立完整的知识体系，确保他们能顺利通过江苏省中小学信息技术等级考试（高级）。
能力目标：
进一步培养学生收集和处理信息的能力、正确使用计算机的能力、使用网络搜集处理信息的能力，初步的网站制作和管理的能力，简单的程序设计能力等。
行为习惯目标：
距离信息技术全省统考仅剩下一个多月的时间，所以学习任务会比较重，学生可能会比较辛苦，我们希望借此培养学生严谨有序的学习习惯和刻苦的学习精神。
政治思想目标：
在现代的人类生活中，处处都离不开信息的收集和处理。通过一学期的教学，我们希望学生能够清楚地了解信息技术对一个国家的重要，从而使学生树立起认真学习，将来献身祖国建设的思想。
学生现状分析：
原来高一四个班的同学，程序设计模块的新科尚未完成。对上一学年学习的内容，大部分学生能够基本掌握，但是有相当的困难学生存在，需要重点关注。另外，由于十月初就要考试，所以时间非常紧迫。
中四的三个班，新课已经基本结束，学生掌握的情况也较好，但是重新分班之后，有很大一部分原高一的学生进入中四，他们的学习进度较其他同学落后很多，这就造成了一个班级的同学，学习进度却不相同的情况，他们是我们关注的重点。
教材现状分析：
我们需要复习的内容很多。计算机基础模块理论较多，需要学生识记；操作系统部分将会有3、5道操作题，一些操作需要强化训练；文字处理是重点，将会有一道25分左右的大题，我们准备花三次课的时间来重点解决；网络基础对学生来说是个新知识，需要让他们积累操作经验；网页设计部分在有了Word的基础后应该没有太大问题；程序设计是难点，我们准备到最后结合题型，突击训练。
学期总体设想：
要保证每个同学都能顺利通过考试。我们要重点关注后进生。在开学后的一到两次课之后，我们就要对本班的后进生群体有了解，并且要进行个别辅导。
具体措施：
因为时间比较紧迫，所以在复习时，我们准备采取“讲题型，提理论”的方法，以训练学生解决具体问题为目标，穿插讲解需要掌握的理论知识，同时让他们多动手，多实践。
学科活动：
我们准备尽快将考试模拟系统安装到学生机，让他们多熟悉考试系统，为参加考试做准备。
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
周次
课时分配
一
信息技术基础知识
1．掌握信息及信息技术的含义。
2．了解信息技术的发展。
3．了解计算机的硬件和基本工作原理。
4．掌握计算机的基本使用方法，如联机、开关机，指法等
5．了解基本的计算机知识和计算机病毒的危害、表现和防治。
6．掌握计算机的发展历史和发展趋向。
1．什么是信息。
2．什么是信息技术。
3．计算机硬件的基本组成。
4．计算机病毒的危害及防治。
5．计算机的发展史。
6．计算机的基本使用方法。
以讲授为主，详细讲解信息技术的发展过程。
通过实际演示讲解计算机的基本使用方法如联机，开关机等。
通过上机使学生熟练掌握指法。
第1周
2课时
（上机1课时）
二
操作系统
1．掌握操作系统的分类，了解常用的操作系统。
2．掌握Windows98的基本情况。
3．掌握Windows98的启动、退出，Windows98桌面的使用，Windows98窗口的组成和基本使用。
4．掌握Windows资源管理器的使用，包括如何选取、复制、移动、重命名、建立、删除、还原文件和文件夹，如何调整文件和文件夹的显示。
5．掌握Windows控制面板的使用，包括如何设置日期/时间，如何设置区域，如何设置显示属性、如何添加删除程序等。
1．为什么要使用操作系统。
2．Windows98的桌面的组成和使用方法。
3．Windows标准窗口的组成和使用方法。
4．资源管理器的作用。
5．资源管理器的使用方法。
以演示为主，结合实例，详细讲解Windows中桌面、窗口、资源管理器、控制面板等的使用。让学生掌握Windows的基本维护知识，使学生在理论教学中建立感性认识，再通过上机实际操作，让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。
第1-2周[NextPage]
4课时
（上机2课时）
三
文字处理
1．掌握Word2000的基本知识。
2．至少掌握一种汉字输入法。
3．掌握如何建立文档、输入文本、进行简单的编辑以及如何保存文档。
4．掌握如何打开文档，对文字进行格式编排，对文档进行排版，如分栏、设置边框底纹等。
5．掌握如何建立、编辑和修饰表格。
6．掌握如何向Word文档中插入常用的对象如图片、文本框以及设置它们的属性等。
7．掌握如何进行图文混排。
8．掌握如何对Word文档进行打印操作。
1．文字处理系统的作用。
2．Word2000的窗口组成。
3．熟练输入汉字。
4．文档的基本操作。
5．在Word文档中进行文字格式的设置。
6．对Word文档的版面进行编排。
7．对象的含义，如何向Word文档中插入对象。
8．Word中图片的处理。
9．打印方法。
以演示为主，结合实例，详细讲解Word2000中的各项菜单、快捷按钮等的使用方法。同时结合实例，让学生对Word中文字格式的设置，版面的排版方法等养成自己的操作习惯，从而让学生在理论教学中建立感性认识，再通过上机实际操作，让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。
第3周
6课时
（上机3课时）
四
网络基础和应用
1．计算机网络的分类。
2．计算机网络的构成。
3．因特网基础知识。
4．搜索信息的方法。
5．浏览和保存信息。
6．设置电子邮件帐户。
7．收发电子邮件。
1．搜索引擎的使用。
2．浏览网页，寻找有用的信息并下载。
3．正确设置电子邮件帐户。
4．收发电子邮件方法。
主要介绍实际的操作方法，同时穿插讲解基础的理论知识，让学生多动手实践，积累操作经验，教师解决他们的实际问题。
第4周
4课时
（上机2课时）
五
网页制作
1．掌握FrontPage2000的基本知识，包括启动、退出、界面组成等。
2．掌握网页元素的制作（插入）方法，包括文字、图片、框架结构、表格、表单、链接等。
3．掌握动态网页的制作方法。
4．了解申请主页空间和上传主页的方法。
1．基本网页的制作：只包含文字、图片等基本内容。
2．使用表格进行网页版面设计。
3．使用框架进行网页设计，并了解使用它的优点。
4．学会制作超链接。
5．学会制作网页表单。
以演示为主，结合实例，详细讲解常见网页的制作方法，如：表格、框架、超链接、表单等，让学生获得初步印象，再通过上机训练，使同学们都能完成一般的网页制作任务。
第4周
4课时
（上机2课时）
六
程序设计
1．程序设计的基本方法，算法的基本知识。
2．对象、属性、事件之间的关系，如何使用它们进行程序设计。
3．VB语言基础：常量、变量、函数、表达式的使用。
4．分支结构程序设计。
5．循环结构程序设计。
1．如何创建对象，如何修改对象的属性。
2．学会计算VB表达式的值。
3．掌握基本函数的作用。
4．简单的分支、循环结构程序的阅读，计算结果。
5．学会修改简单的程序。
第5周
8课时
（4课时）
备注：因为学校对高二和中四年级信息技术课程的课时安排可能会有变化，所以本计划中的周次可能会有变化，以授课课时为准。
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