精品源自中考试题
一、指导思想
深入贯彻党的“十七大”精神，认真落实xxx总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，围绕基础教育课程改革和学校德育工作思路和学校中心工作，更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本、为了每一个学生发展的核心理念，遵循教育规律，加强学生的基础道德教育、法纪法规教育、心理健康教育和荣辱观教育，结合我校的实际情况，与时俱进，积极探索，为创建江苏省“三星级”高中而努力奋斗。
二、管理思路
以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。
三、工作中遵循的原则
本学期，我们遵循“以人为本，循序渐进，持之以恒”的工作原则，坚持爱心、细心、耐心，正面教育和贴近生活，贴近实际，贴近学生的“亲近”教育方法，在平时工作中努力做到“细，即：耐心细致，春风化雨；小，即：从小入手，以小见大；实，即：脚踏实地，求得实效；特，即：结合实际，注重特色”，让学生在具体实践活动去体验、感悟、熏陶，培养良好的品德行为规范和健康的心理素质。
四、工作目标
1、加强德育管理人员和班主任队伍的总体素质，使班级学校德育管理的水平上升到一个新的高度。
2、提高学生思想品德，综合实践素质，养成良好的行为规范。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，达到环境育人，活动育人的目的。
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、杜绝校园安全事故的发生，增强学生遵纪守法的自觉性。
五、具体工作
(一)加强班主任之间的经验交流，树立科学的管理理念。同时结合教育实践活动，学以致用，不断总结提高，定期召开班主任会议和班级管理经验交流会议。一改过去传达、布置活动的会议，逐步形成学习、交流、沟通、研讨提高的会议，推广优秀班主任好的经验，创新班会的活动形式，同时，政教处立足于服务班级，为班主任排忧解难，减轻工作压力，及时解决班级管理中的棘手问题、难题。
(二)完善德育管理机制
本学期我们的工作中心仍放在培养全体学生养成良好的道德和行为习惯之上，进一步巩固完善强化考核工作，加大对班级常规管理的力度，对现有的管理制度和考核制度，加以完善、补充，赏罚分明、奖惩及时，加强制度管理，减少人为因素，对事不对人，从细微之处入手，深化管理，给全体师生创造良好的工作、学习、生活环境。
(三)使养成教育和良好习惯的培养，时时刻刻无处不在(1)充分利用班会、晨会、升旗仪式、校内外活动等途径有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、安全和心理健康等教育，养成文明的学习生活健康习惯，做到重点清、要求明、措施实、形式新，知行并进，环环扣紧。本学期将开展以“我为创建作贡献”为主题的学生论坛活动，由各班自行组织，报政教处检查。
参考命题：1、向雷锋同志学习、树立良好的人生观
2、慢步轻声、清静整洁
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、谈净、敬、静、竞
4、团结向上、努力拼搏
5、坚持自律、学会自学
6、谈学习与纪律
7、树立理想与发奋努力
8、严学为首、贵在有恒
(2)从规范学生日常行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,如着装规范,举止文明等做起,促进全体学生的全面发展,对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧要点,注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清,以学生仪容仪表为切入点,抓好学生的行为规范。人的外在素质是内在素质的外部表现,学生的仪表仪容反映了学生的精神面貌。因此,把学生着装仪表作为抓学生个体行为规范的切入点之一,要求学生在重大集会时穿校服,重点抓学生不留长发、怪发、不染发,女生不削碎发,不染发,不佩带首饰,不化妆,穿着整齐、整洁。
(3)从规范眼操、课间操入手,培养学生集体主义大局观,规范学生的健体习惯,向“两操”要规范整齐的动作,要整齐划一的队列,要有力的踏步,要学生良好的集体风貌,持之以恒,班主任坚持一天一总结,及时批评、表扬。
四、抓好后进生帮教工作
后进生是一个不可忽视的群体,他自卑、叛逆,学习动力不足,很容易给班级的整体管理带来负面影响。因此,要有针对性地对后进生进行帮教、转化,要定期家访,请家长配合共同教育,在班级要定时开展帮助活动,多给予后进生温暖、帮助。
五、抓好综合治理和法制教育工作,增强学生安全意识和法制观念。
通过各种形式,加强法制和安全教育,树立安全第一预防为主的思想,增强安全防范意识和遵纪守法意识。
六、抓好心理健康教育,不断提高学生心理素质,让学生以良好的心态去面对生活、学习、交往。应善于从心理角度分析学生的过失,正确区分对待心理问题和品德问题,坚持理解、尊重、启发、激励、引导,避免简单粗暴,强制压迫。引导学生正确评价自我,着力帮助,引导学生克服不良个性心理,消除心理障碍,解决心理问题。
七、要继续抓好家庭、学校、社会三个环节的学科网络。加强德育环境建设,对家长学校的教科研课题要进行深入的研究,让学校教育慢慢走进家庭,让家庭教育依托学校教育,推进形成三位一体的学科网络,为学生成才成长创造良好的氛围。
八、协助医务室做好疾病防治常识的学习和宣传工作。
九、在做好本部门工作的同时,认真完成上级教育主管部门的各项工作安排,并配合、协助学校其他部门开展工作,保证教育、教学活动顺利进行。
十、德育活动安排
二月份
1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定计划。
2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。
三月份
1、组织开展“学雷锋”青年志愿者活动。
2、纪念“三八”妇女节,组织“献给妈妈的爱”活动。
3、开展以创建江苏省“三星级”高中为主题的班会活动。
四月份
1、开展德育基地实践活动。
2、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。
3、组织主题班会观摩活动。
4、开展以创建江苏省“三星级”高中为主题的学生论坛活动。
五月份
1、“五四”青年节纪念活动,开展革命传统和艰苦奋斗教育。
2、组织开展法制讲座。
3、组织开展心理健康教育讲座和心理咨询活动。
六月份
1、组织献爱心活动。
2、开展初、高三毕业生理想、前途教育活动。
3、协助做好xxxx年中考考点工作。
4、做好班级常规管理评估工作。
七、八月份
1、开展“我为奥运”宣传活动。
2、期末评优、总结工作。
3、布置学生暑期社会实践活动。
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