2017-2018学年度八年级数学下册教学计划 本文关键词：学年度，教学计划，下册，八年级，数学
2017-2018学年度八年级数学下册教学计划 本文简介：2017—2018学年度第二学期八年级数学教学计划一、教学指导思想以《初中数学新课程标准》为指导，积极参与我校课改,课堂中以学生的活动为主体,从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动提高课堂教学效率，向45分钟要质量。二学生基本情况分析：从上期学生期末考试的情况来看，对大部分学生来
2017-2018学年度八年级数学下册教学计划 本文内容：
2017—2018学年度第二学期八年级数学教学计划
一、教学指导思想
以《初中数学新课程标准》为指导，积极参与我校课改,课堂中以学生的活动为主体,从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动提高课堂教学效率，向
45
分钟要质量。
二
学生基本情况分析：
从上期学生期末考试的情况来看，对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩整体不太好。在本学期，学生的逻辑推理、思维能力，计算能力需要得到加强；学生的学习习惯养成，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，需要进一步加强。
三、教材内容分析
第十六章二次根式，
本章主要是学习二次根式的概念、性质、化简、运算等，掌握二次根式的化简和运算。在后面勾股定理、一元二次方程求根的运算中,都会用到二次根式的相关内容，有利于本章内容的进一步深化.
第十七章
一元二次方程，本章通过实际问题让学生初步体会一元二次方程的概念、并且进一步探究一元二次方程的解法和根的判别式。使学生了解一元二次方程的根与系数的关系，最终掌握一元二次方程的应用。
第十八章勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形
第十九章四边形，本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。本章的教学内容联系比较紧密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要注意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。
第二十章数据的初步分析，本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学习。本章的主要内容是研究平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况。
四、本学期教学总体目标：
通过本期的学习，使学生了解引入二次根式的必要性，理解二次根式的意义，经历二次根式性质的探究过程，经历探究二次根式的加减乘除运算法则的过程，学会运用二次根式性质化简二次根式，了解最简二次根式和同类二次根式。会用它们进行有关实数的四则运算。了解一元二次方程及其相关概念，理解一元二次方程解法的基本思想，理解配方法的意义，会用开平方法、配方法、公式法、因式分解法解简单的数字系数的一元二次方程，了解勾股定理的证明，会运用勾股定理解决简单的数学实际问题，了解逆命题的概念，理解勾股定理逆定理及其证明，会用勾股定理的逆定理判定直角三角形，培养学生良好的思维习惯，培养学生的爱国主义思想情感。了解四边形的概念及正多边形的概念，了解四边形的不稳定性。掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定定理。掌握平行线间距离处处相等的性质。了解四边形与特殊四边形等概念之间的联系与区别，培养学生的辩证唯物主义观点和分析问题解决问题的能力。理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数，了解它们对数据集中趋势喝离散程度的刻画，会计算简单数据的方差，体会样本与总体的关系，知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差，并能解释统计的结果。
五、本期教学内容重难点：
重点；二次根式性质及其计算
；一元二次方程的解法；勾股定理的逆定理的应用
；平行四边形性质与判定；数据的集中趋势。
难点；二次根式的运算；
一元二次方程的应用；勾股定理的推导；
矩形，菱形，正方形的性质；数据的离散程度的应用。
六，提高学科教育质量的主要方法措施：
1，、认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。
2、
重视学生知识的建构和能力的培养，重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼，重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。引导学生积极参与知识的构建，营造和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
3、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习，培养学生良好的学习习惯，运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
七、课时分配
第16章
二次根式
约需10课时
第17章
一元二次方程
约需18课时
第18章
勾股定理
约需8课时
第19章
四边形
约需21课时
第20章
数据的初步分析
约需10课时
附：教学进度表：
周
次
起止时间
教
学
内
容
备注
1
3，5—3.11
16.1.二次根式
2
3.12—3.18
16.2.
二次根式的运算。
3
3.19—3.25
16章
小结评价练习17.1.
一元二次方程
4
3.26—4.1
17.2．一元二次方程的解法
5
4.2—4.8
17.3.
一元二次方程的根的判别式
17.4.一元二次方程的根与系数的关系
含清明节假
6
4.9—4.15
17.5.一元二次方程的应用
7
4.16—4.22
第17章.小结评价
含地球日放假
8
4.25—4.29
18.1.
勾股定理
9
4.30—5.6
18.2勾股定理的逆定理
小结评价练习
含五一假
10
5.7—5.13
19.1.多边形内角和
期中考试
11
5.14—5.20
9.2平行四边形
12
5.21—5.27
1.9.3矩形，菱形，正方形①
13
5.28—6.3
19.3矩形，菱形，正方形②
小结与测试
14
6.4—6.10
20.1数据的集中趋势
20.2.数据的离散程度
15
6.11—6.17
20.3用样本估计总体
.小结评价练习
16
6.18—6.24
分章复习
17
6.25—7.1
期末考试及工作总结
2018年3月1日
2017—2018学年度第二学期八年级数学
教
学
计
划
于集乡中心学校：张雷
2018年3月
6