一、指导思想
以邓小平理论和____的“______”为重要指导思想为指导，认真学习，积极宣传党的精神，神化学科教学改革，着力提高学习思想，引导学生逐步树立科学的世界观，人生观，价值观，使他们成为社会主义事业的接班人。从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、基本情况分析
（1）学生情况分析： 初中二年级共分为六个年级，共有学生400人左右。学生学习成绩参差不齐。优秀生几乎没有，及格生也不多。学生情绪很不稳，根本没有学习的积极性，对学习不感兴趣。
（2）教材分析：
本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，每一个学习主题下分若干课。本册共7个主题，共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。教学重点是中国近代史。教学难点是怎样记住“落后就要挨大”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
三、教学目标：
1、知识与能力：
（1）、增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
（2）、培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
2、情感与态度：
（1）、激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。
（2）、培养学生具有反抗外来侵略的决心。
（3）、激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
（4）、激发学生的爱国情感和坚定的共产主义信念。
3、教学成绩达到的目标：
争取在本学期历史成绩有所上升，及格率达65%。
四、方法措施：
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。
4、要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
5、使用尝试法教学，注重改变学生的学习方式。在教学中，通过让学生尝试学习，让学生得到尝试成功的快乐，提高学生尝试学习自主学习的自觉性。
6、成立历史学习小组，(编辑：http://www.xueke8.com/一流范文网)互出测试题，切实提高历史学业成绩。
7、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪感。
五、周进度安排：
周次 时间 主要内容
一 8.15-8.21 第1课. 鸦片战争
二 8.22-8.28 第2课.第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第3课、收复
三 8.29-9.4
第4课、甲午中日战争
第5课八国联军侵华战争
四 9.5-9.11
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
五 9.12-9.18
第8课辛亥革命
政教处
第9课新文化运动
六 9.19-9.25
第10课五四运动和中国共产党的成立
第11课北伐战争
七 9.26—10.2 第12课星星之火，可以燎原 政教处
第13课红军不怕远征难
八 10.3-10.9
第14课难忘九一八 校委会
第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
九 10.10—10.16 第16课血肉筑长城与复习
十 10.17一10.23 复习
十一 10.24—10.30 期中考试
十二 10.31—11.6 第17课内战烽火
十三 11.7—11.13 第18课战略大决战
十四 11.14一11.20 第19课中国近代民族工业的发展
十五 11.21一11.27 第20课社会生活的变化
十六 11.28一12.4 第21课科学技术与思想文化（一）
十七 12.5—12.11 第22课科学技术与思想文化（二） 教导处
十八 12.12—12.18 复习
十九 12.19—12.25 复习
二十 12.26—1.1 复习
二十一 1.2一1.8 期末考试
二十二 1.9—1.15 放寒假