制定时间:z
班主任:z
副班主任:z
中队名:沁香中队
年段学生特点认识:
本班共有学生40人,女生13人,男生27人,男女生比例呈正态分布。经过四年的校园生活,学生们的习惯已经基本养成。较为放心的是这个班级是比较团结的集体,学生们都能积极参加学校的一些活动。本学期,学校的活动能够让更多的学生参加,给学生展示的舞台。
班级建设自我分析:
(要求:在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思)
已形成的特色:
这个班级是比较团结的集体,学生们都能积极参加学校的一些活动,学生们的习惯已经基本养成。
反思:希望学生能够保持好的习惯。
存在的具体不良状况:
每次参加活动都是几个固定的学生,其他孩子都无动于衷。
反思:希望学校举办的活动能让更多的学生参与,给他们展示的舞台。
学期班级建设目标:
1.继续班干部的培养。
2.继续养成教育的培养。
3.支持学校特色活动。
4.参与学校相关活动。
5.家校合作,结合综合实践活动课,培养学生多方面的发展。
具体实施途径预设:
1.继续班干部的培养。
本学期延续上一学期的值日班长制度,让值日班长继续以一带五,让班级管理更加有序。本学期的值日班长的人员尽量让学生们都有机会。其他班干部,通过竞选,相信班级在学生们的心中有了主人翁的感觉。
2.继续养成教育的培养。
养成教育继续是我们班级的重点工作。文明礼仪习惯、学习习惯、行为习惯、生活习惯、节俭习惯和安全习惯六方面在经过了几年不断的强化下,继续通过开展争章活动,促使学生养成良好的习惯。其中文明习惯,我们班级的部分学生还是不错的,但是,也有部分学生,还没有自觉、主动的意识,所以,对于这部分学生,平时,教师应该更加的关注,比如我们的课堂就是很好的一个机会。学习习惯、行为习惯、生活习惯等都需要我们与家长沟通,互相监督,让我们的孩子养成好的习惯。安全习惯,作为现在工作的重中之重,班队活动一直在进行,但是,面对现在社会如此复杂的情境,我们绝对不能麻痹大意,安全教育,应该贯彻到每一分、每一秒。卫生习惯,本班很多学生在学校就餐,所以,对于这个习惯的培养不容有失。
3.支持学校特色活动。
本学期,学校的社团开设内容较为广泛,班级里挑选适合的人,让孩子们积极参加自己喜欢的社团,丰富他们的课余生活。每天的大课间,让学生们带好运动器材,动起来。
4.参与学校相关活动。
学校活动开展,我们的目标是重在参与。本学期,我们学校的常规活动是艺术节、英语节、读书节、儿童节。一如既往做好这些活动,特别是读书活动,在相关的书香计划中有提到。
5.家校合作,结合综合实践活动课,培养学生多方面的发展。家长是一个班级很重要的组成部分,学校很多活动的展开都要与我们的家长做比较密切的沟通,真正把实践落到实处。开完家长会,和家长进行了有效沟通,这样我们会做的更好。
班级建设重点工作:
习惯养成;鼓励更多学生参与学校活动、社团;班干部能力的培养
班级工作行事历:
二月份 布置班容班貌、寒假作业班级评选、家长会、艺术节活动开始挑选
三月份 春季趣味运动会、三月“寻找身边的美德少年”、庆祝“三八”感恩活动、篮球赛比赛、学雷锋活动、体育嘉年华之乒乓球比赛、象棋比赛
四月份 四月“大自然,我爱你”,清明节踏青,四月艺术、书香月(书画节、区级艺术比赛筛选)、读书节开幕式,上交读书日记,大扫除、中段成语接龙比赛、校级读书交流会、期中考试、中段制作书签比赛
五月份 五月英语月(英语节)、大扫除、学习型家庭评选;“借阅之星”评选
六月份 庆祝六一