市教研院xxxx上半年信息技术学科教研活动工作计划
一、本学期教研活动工作重点
1.推进课堂变革项目，举行教学研讨活动，推进以“大任务解决”为基本思路信息技术“促进有效学习”课堂的变革项目，改变教师教学理念，倡导基于核心素养培养的“学为中心”课堂教学理念，提高课堂教学的实效性。
2.加强教学资源建设，举行第三届中小学信息技术微课评比活动，评选优秀的微课作品，建设微课资源库，为教师开展课堂提供优秀微课资源，促进中小学信息技术“学为中心”课堂变革的持续推进。
3.做好新学考、选考研究，收集信息技术相关的“两考”信息，作好新学考和选考的研究，做好市模拟卷的命题、考试数据分析，省技术学考、选考试卷的分析，促进技术学考、选考成绩再上一个新台阶。
4.打造州温特色创客文化，逐步推进州温创客教育的开展，研究以信息技术为主线的创客课程开展，在义务教育阶段推行创客基础教育与拓展性课程相结合的创客教育新模式，指导开发中小学跨学科智能化方向的创客课程，并进行推广与应用。
5.提高教师业务能力，培养骨干教师队伍。通过名师工作室及举行多形式的教学评比等平台，选拔培养优秀教师，建立一支骨干教师队伍，并以学科骨干教师为龙头，通过联片教研等形式带动区域教师的集体成长。
6.促进教育均衡发展，通过开展”百场万人携手行动”走进苍南等大型活动，将全市的优秀教学资源与县（市、区）进行教学与教研的携手，促进综合类各学科教育的均衡发展和学生核心素养的整体提升。
二、教学调查的内容和方法
1.到学校进行专题调研，下课堂听课，了解学校信息技术学科教学情况。
2.组织专题活动，研讨微课在课堂教学中应用情况，促进有效学习。
3.以名师工作室为龙头，带动区域学科教师快速成长。
4.举行创客教育课程评比，征集优秀的创客教育课程。
三、学科教学研究的课题
1.以“学为中心”的常态课堂的研究。
2.信息技术两考与课堂教学的关系。
3.信息技术学科教学与创新能力培养融合。
5.义务教育创客课程开发与应用研究。
中小学信息技术教研活动表
周次日期内容地点对象
预备周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）报到注册。
12.13-2.192月13日（正月十七，周一）正式上课
22.20-2.26教研员会议普通高中学考选考及高考适应性考试及全市统一网络阅卷永嘉教研员师训员
32.27-3.5市直分学科召开中小学学科教研组长会议州温二外市直教研组长
43.6-3.12市直双周活动（小学）第一私立市直小学信息技术教师
53.13-3.19创客教育研讨活动。名师工作室活动州温二实相关人员
63.20-3.26市直双周活动（高中）学科联片主题教研活动十四高市直高中教师相关人员
73.27-4.2市直高中课堂教学评比二外参赛教师
84.3-4.9浙江省普通高中学考、选考“百场万人携手行动”走进苍南苍南有关人员
94.10-4.16名师工作室活动新常规主题调研活动温三十九中工作室学员
104.17-4.23期中考试
114.24-4.30义教拓展性课程、高中选修课程指导名师工作室活动瓯海外国语学校工作室学员
125.1-5.7市直双周活动（初中）
135.8-5.14全市学科推进课堂变革研讨活动
145.15-5.21学科联片主题教研活动
155.22-5.28教学视导名师工作室活动苍南平阳工作室学员
165.29-6.4综合教研室外出学习
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考试
186.12-6.18名师工作室活动待定工作室学员
196.19-6.25
206.26-7.2全市中小学期末考试，学期结束工作
217.3-7.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假