一、本学期教研活动工作重点
1.坚守理念：坚持听觉先行、审美育人的课程观，践行让音乐属于每一位孩子的教育理念。以音乐学科核心素养提升为目标，以创意活动为抓手，不断推进“还给听觉、还给体验”音乐课堂教学变革，加强各学段拓展性课程建设。
2.紧跟课改：紧跟国家深化普通高中音乐课程改革的步伐，结合舞蹈模块研究成果，探索“表现性”学习方式在各模块教学中的运用。启动全市普通高中学校“一校多模”的音乐课程编写工作。
3.试点攻坚：继续推进“世界三大音乐教育理念”的本土化研究，开展17所实践基地学校、23个教学实验班的试点工作，做好全市的巡视和督导，并及时反思调整、定期举行成果展示会。
4.教研一体：以音乐学科“真问题、好问题”评选结果为契机，提炼一批有研究价值和实践意义的好问题，引导教师深入问题研究，寻找解决策略，让教学与研究同步发展。
5.素养提升：完成州温市第三期第二批中小学音乐教师专业素养考评工作。搭建平台，让历届考核优秀者集中展示才艺，提升专业品味，扩大学科影响力。
二、教学调查的内容和方法
1.打造合力：带领全市音乐教研员、市百名领军学员、市中小学教学常规编委、市高中音乐“一校多模”编委、各名师工作室学员积极参与课堂教学变革研究，围绕学生、教材、教师、课程四要素，做真实的、可持续的研究。
2.蹲点调研：深入各项目试点基地学校，兼顾常态课堂，开展学科蹲点调研。根据计划和进程有序开展工作，善于发现问题，勤于梳理问题，巧于化解难题，总结教育教学规律，形成有质量的调研报告。
3.技术更新：探索以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、知识链接等现代教育技术手段让音乐课堂充满时代的朝气，引导学生更快捷、更多样、更有趣、更有意义的学习。
三、学科教学研究的课题
1.“中小学生音乐能力发展学段差异”质性研究。
2.“一校多模”，区域普通高中音乐课程开发与实践研究。
3．中小学音乐教学一线“真问题、好问题”专题项目研究。
中小学音乐教研活动表
周次日期内容地点对象
预备周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教育。
12.13-2.192月13日（正月十七，周一）正式上课
22.20-2.26教研员会议市直音乐教师大会鹿城区温二外教研员市直全体教师
32.27-3.5市音乐教师第三期素养考评--民乐理论测试市“十大真问题”、“十大好问题”深化指导集训会教研院首轮优胜者教师真问题获奖教师
43.6-3.12市直双周活动--第十组“学习智囊团”展示活动温二高市直全体教师
53.13-3.19市高中音乐“一校多模”课程编委二次会议（纲要初稿）市“新体系”实践学校第八次督导瑞安市瓯海区高中模块编委新体系导师团
63.20-3.26市直双周活动--小学段“教材歌曲范唱”主题研讨会名师工作室第18次活动--小学段学员大学城附校市直小学段教师工作室学员
73.27-4.2市高中音乐“一校多模”课程编委三次会议（纲要定稿）教研院高中模块编委
84.3-4.9“百场万人携手行动”走进苍南，新常规主题调研活动市“新体系”实践学校第九次督导苍南县送教教师新体系导师团
94.10-4.16市第29届中小学生艺术节筹备会议教育局体卫艺处艺术节筹备组
104.17-4.23期中考试市直双周活动--第十一组“学习智囊团”展示活动温外国语市直全体教师
114.24-4.30市高中音乐“一校多模”课程编委四次会议（教材初稿）平阳县高中模块编委
125.1-5.7市直双周活动--高中段“追溯音乐文化”主题研讨会名师工作室第19次活动--中学段学员温五十八高市直高中段教师工作室学员
135.8-5.14市中小学“器乐进课堂”优秀课例评选活动（录像）全市教研员
145.15-5.21市直双周活动--初中段“师生真实互动”主题研讨会名师工作室第20次活动--结业成果展示筹备会温二初市直初中段教师工作室学员
155.22-5.28市“新体系”实践学校第十次督导文成县新体系导师团
165.29-6.4综合教研室外出学习
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考试省高中音乐课堂教学“疑难问题解决”专题培训衢州市
186.12-6.18市高中音乐“一校多模”课程编委五次会议（教材定稿）市直双周活动--第十二组“学习智囊团”展示活动教研院温实小高中模块编委市直全体教师
196.19-6.25“新体系”本土化实践研究学年成果汇报待定全市教研员新体系导师团
206.26-7.2全市中小学期末考试，学期结束工作市直双周活动--教师艺术团学期成果展示会温实小市直全体教师
217.3-7.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假