州温八中九年级数学中考复习计划（xxxx.2——6）
即将面临初三数学总复习。如何通过这一阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段数学的知识体系，准确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力，这就是我们复习中要解决好的问题。为此我们立足我校实际情况，通过听取市中考研讨会上专家的报告，制定以下复习计划：
第一轮复习（上学期末～4.5日，共10周）
这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成完整的知识结构，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。具体过好两关。
首先：过好记忆关。引导学生系统梳理教材、构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。
其次：过好双基训练关。要求学生着眼于教材，扎扎实实地从实际水平开始，一步一个脚印，夯实基础，充分体会基础知识在解题中的指导作用，切实掌握数学思想方法，才能得到有效的提高。
第二轮复习：专题训练（4.6日～5.3日，共3.5周）
本阶段主要就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，进行专题训练。①渗透方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、数学建模思想的专项训练；②体现自学能力考查的方案设计问题、阅读理解题；③突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题，图表探索规律题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤结合图表，联系实际生活中丰富背景的概率与统计图解决实际问题；考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想，结合社会热点和重大新闻最新题型等十个专题进行专项训练。专题训练复习题可以适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二阶段复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二阶段复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
第三轮复习：模拟强化训练（5月初开始，共4周）
这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从省市调研试卷、综合练习，自编模拟试卷中精选十份进行训练，每周2份。每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。
另外我们还需加强资料建设.我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。还要时刻关注学生心理变化。具体时间表如下：
初三下学期安排进度表
周次 日期
初三下学期安排进度表
上学期末开始第一轮复习，完成第一章《数与式》，第二章完成2.1—2.3
1. 2.4-2.15 第二章2.4—2.7
2月4、5日（时间待安排）第一次模拟考试
2 2.16-2.22 第3章，3．5（3）考试，讲评，4.1,4.2,4.3
3 2.23-3.1 4.4,考试，讲评，5.1，5.2(1),5.2(2)
4 3.2-3.8 5.3,5.4,5.5(1),5.5(2),5.6,考试
5 3.9-3.15 讲评,6.1(1),6.1(2),6.2,6.3,6.4
6 3.16-3.22 6.5,考试,讲评.模拟考试二,讲评
7 3.23-3.29 7.1,7.2,7.3,7.4(1),7.4(2),7.4(3),
8 3.30-4.5 7.4(4),7.5,7.6,考试,讲评,
9 4.6-4.12 第二轮复习开始
专题一:代数应用性问题(2课时),专题二:几何应用性问题(1课时)
专题三:探索型问题(2课时),专题四:方案设计型问题(1课时)
10 4.13-4.19
专题五:开放型问题(2课时),专题六:阅读理解问题(1课时)
专题七:分类讨论型问题(2课时),专题八:方程型综合题(1)
11 4.20-4.26
专题八:方程型综合题(2)专题九:函数型综合题(2课时)
4月23日、24日第三次模拟考试
学生参加中考体育测试
12 4.27-5.3
第三次模拟考试成绩分析专题十:几何综合题(2课时)
13 5.4-5.10
第三轮复习开始
14 5.11-5.17
实战模拟(每周两份)
15 5.18-5.24
实战模拟(每周两份)5月21、22日第四次模拟考试
16 5.25-5.31
实战模拟(每周两份)
17 6.1-6.7
自由复习时间，答疑
18 6.8-6.14 中考