一、指导思想
以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以党和国家的教育方针以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。
二、工作重点
自本学期以“养成教育”为重点，开展德育研究课题，每个学期一个养成教育主题，围绕主题开展卓有成效的活动。本学期的教育主题是“卫生习惯与生活行为习惯”。
三、工作目标
要求学生做到：
1、按时起床，不睡懒觉。
2、上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
3、讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
4、积极主动打扫教室、清洁区、不带瓜子、糖果等进入校园。
5、不乱扔拉圾，不乱涂乱画，弯弯腰，主动捡起地上的垃圾，保护校园环境。
6、注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
四、工作措施
1、首先确定学期养成教育主题，再围绕学期主题确定每学月主题，然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。
