一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格执行《新教学大纲》和省颁《教学计划》，坚决按照学校学年工作计划的目标、任务与措施，抓紧抓实教学常规以新课程改革的勇气，全面落实“以人为本，卓越发展，示素质教育之范”的办学理念。加大教学创新力度，以扎实的工作，力争xxxx年高考取得新的突破，为学校可持续发展作出应有的贡献。
二、管理目标及本学年重点工作
1、加强对高三毕业班调控力度，确保高考本一、本二、本三上线率继续居省内同类学校前列，在市内“争一稳二”，力争优质生数量达到更为可观的层面。
2、加大教学教研改革力度，做好新课程改革前期准备工作，继续抓好研究性学习、校本课程开发工作。加强选修课、劳技课、活动课的教学整合工作，初步构建起具有地方特色的校本课程体系和建立有益于促进发展的课程教学评价体系。
3、继续抓好各类学科竞赛，力争在这块阵地上创出特色。
4、加强高一高二年段教学常规管理，在扎实抓好年段目标管理的基础上，通过阶段测评、学科抽考等教学质量检测手段的实施实现高一高二教学质量面的丰收和点的突破。
5、做好高一高二各学科会考组织工作，会考优秀率要达到70%以上，及格率要达到100%。
三、工作计划和实施意见
1、早作准备，周密考虑，做好新课程实施准备工作
本学期在高中新课程改革方面，教务处将重点做好下面几项工作：
（1）按照要求修订好《永定一中基础课程改革实施方案》
（2）制定出《永定一中学分制管理方案》（讨论稿）
（3）编制出《永定一中课程设置方案》
（4）编制好《永定一中选课手册及说明》
2、严格常规管理、确保教学上新高
教学常规是提高教学质量的前提条件。没有严格的常规要求，就没有高水平的教学质量，为此，新学期要求做到：
（1）定好可行计划、确定务实目标
各教研组、备课组要制定出切实可行的计划、目标，做到目标明确，措施落实，责任到人。
（2）健全集体备课制度，务求做到“四定”、“四统一”
集体备课是教师取长补短、资源共享的有效渠道，也是提高教学质量行之有效的捷径之一。各备课组必须按照“四定”（定时间、定地点、定专题、定主讲人）“四统一”（统一进度、统一练习、统一资料、统一考试），要求在集体备课时，有研讨专题、有主讲人、有详细研讨记录的，学期结束前交教科室，作为先进备课组评选重要依据之一。
（3）严格劳动纪律，狠抓规章制度落实
加强纪律性
，工作出高效，要规范请假手续，强化纪律意识，全体科任教师必须严格执行《永定一中教学常规细则》、《永定一中教学常规工作评估量化方案》；《永定一中教学责任事故认定及其处理办法》，对违反违反纪律的，学校将严肃处理，处理结果作为教师评聘和评优评先的重要依据。全体学生必须严格执行《永定一中学习常规细则》、《永定一中关于加强考试纪律和违纪处理意见》。
（4）充分利用调节杠杆，优化教学常规管理。
高一年段是青年教师比较集中的年段，本学年教务处对高一年段将强化主任听课制，特别是对尚未教过一轮毕业班的青年教师进行听课指导，促其早日成熟、成才。继续利用教学问卷、教案检查、作业抽查、教室日志、学生座谈会等多种形式进行教与学的调研，及时了解总结常规管理得失，不断优化常规管理，使之在为教学服务过程中，确保学校教学质量稳居全市乃至全省前列。
（5）加强三个年段实验班管理的全程调控，努力拓宽优质生成才渠道，不断完善实验班管理机制，力争将机制优势转变为效益优势，为培养高考优质生和学科竞赛尖子生提供有力管理调控保障。
3、强化课堂创新意识，提高课堂教学质量
课堂教学是教师传授知识，培养能力，进行思想教育的基本组织形式，是整个教学过程中最重要、最关键、最具活力的环节，每位教师要用新课程改革创新的理念，吃透新课程标准，以新课程理念统领教学工作，为即将实施的高中新课程奠定坚实的素质基础。要用“国家级示范性中学”教师的要求，切实提高课堂教学的效率，在有效减轻学生过重负担和改变教学方式的前提下，全面提升课堂教学品味，提高课堂教学质量。
（1）认真上好每一节课：
①备课要充分具备”三性”(计划性、针对性、有效性)
②上课要做到“七落实”（教学目标、任务、方法、重难点、教案结构、教具板书设计的落实）
③作业布置要做到精选、适量、实效、全批全改，反馈及时。
④辅导是巩固课堂教学成果的重要一环，下班辅导除要讲究针对性、层次性外，更要重视方法指导。
（2）正确处理教师主导与学生主体之间的关系
要用主体全面发展的观点，培养学生自主、创新能力。使学生在从学会到会学的过程中，主体精神得到充分张扬。
（3）强化毕业班教学管理
①适时组织教师学考纲、学说明，把方向，特别要关注有关变化的部分，研究近几年高考题及背景材料，把握好教学的重点、难点、弱点。明确“强化什么，淡化什么，回避什么”，综合科更要注意研究新情况、新问题。同时各备课组要认真研究高考命题最新信息，做到博采众长，以我为主，真正做到合作教学、集体攻关，把握方向，搞好毕业班总复习。
②特别关注“三个层面”的学生，即“总分或单科尖子生、本一边缘生和本二边缘生。各班主任、科任老师对这三个层面的学生要做到心中有数，要通过谈话、个别辅导、言语激励、生活关心等帮助他们树立信心，掌握最佳学习方法，不断夯实基础，提高学力，为xxxx年高考获得全面胜利创造新的辉煌打下坚实基础。
4、浓厚教研氛围，努力建立一支专家型教师队伍
教务处协调教科室共同研究、论证制定出教研立项、教研管理、骨干教师、学科带头人推选培训、教研成果鉴定推荐奖励等系列管理培训奖励方案，使学校教研工作真正纳入有序管理轨道，为尽快建立并锻造出一支与国家级示范性中学相适应的专家型教师队伍，提供强有力的教研保障。
5、抓好特色项目，勇创办学新模式
（1）严格执行《永定一中文明教研组评估标准》，加强对各年段目标管理方案实施的指导和调控，最大限度地发挥全体师生的积极性和创造性，促进全体学生的素质得到全面和谐发展。
（2）认真开展研究性学习和校本课程的开发、研究和实践，争取早出成果，出好成果。
（3）继续注重现代教育技术的开发与运用，充分利用媒体知识，网络信息服务教学，要十分注意学科教学与现代教育技术运用的整合，争取教学工作在全省乃至全国的高层间、领域上与各名校竞争中占据主动权。
（4）要继续规范和加强各级各类课题研究，要特别重视省级以上课题的开发和探究，广泛开展各项教学研究活动，对具备规模开发的教研项目，适时整理、总结、上报、推广，使之成为构建我校办学特色新模式的重要组成部分。
（5）加强对各类学科竞赛的组织培训，加大尖子生、特长生的培养力度。适时组织参加各级教育部门组织的各项竞赛活动，力争竞赛成绩名列全国、省、市前前。
（6）安全无小事，本学期要高度重视学生安全工作，要与学校政教处、保卫科密切协作，在保证教学秩序正常运作的前提下确保每一个学生的人身安全。
（7）继续抓好体育、卫生、劳动、心理健康等教学工作，开好各类选修课、活动课，使学生身心、智力全面协调发展，促成更多优秀学生进入各级各类高等院校深造，更好地满足全县48万人民不同层次的要求。
以上计划及实施意见，望全体教师在实际工作中认真贯彻执行，发挥出应有的效益。
