墅导中学第二轮三年发展规划
一、第一轮三年发展规划期间学校发展的基本情况
（一）办学条件日益现代化
学校兴建了塑胶篮球场，做到了运动场地塑胶化，增添了体艺设备，满足了体艺教学的需要；兴建了微格教室，更新了网络教室的电脑。兴建了一幢学生公寓，加固了一幢教学楼。教学设施设备基本达到《z省中小学教育技术装备标准》（I类）。
（二）队伍建设得到发展
学校注重校本培训，建立校本培训的长效机制，“请进来、走出去”相结合，拓展了校本培训的形式和内容，培养出镇江市级骨干教师1名，z市级学科带头人5人、z市骨干教师12名。
（三）学校管理日趋规范化
学校完善了《墅导中学绩效工资实施方案》，将工作责任、贡献和质量与绩效工资挂钩考核，全面落实《z省中小学管理规范》，建章立制，制定了《z市墅导初级中学绩效工资实施方案》、《z市墅导初级中学岗位设置管理方案》，实行校务公开。
（四）素质教育稳步推进
1.德育工作核心地位确立，富有实效，学校各类主题教育活动丰富多彩。
2.体艺“2+1”专项教育活动蓬勃开展，学校被评为镇江市特色项目学校。
（五）高效课堂建设初见成效
1.推行教学案，优化教学设计。
2.建构“三段五环”课堂教学模式，优化教学过程。
二、第二轮三年发展规划制订的形势分析
（一）面临的新形势
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。
《z省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：到2017年，教育发展规模、教育质量、教育投入、教育贡献度继续走在全国前列，率先建成教育强省；到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。
墅导镇致力于打造“匡亚明故里”文化名片，弘扬匡亚明“尚文崇信”的文化精神，大力宣传匡亚明大气凛然的革命气节和钻研学术执著精神，着力打造文化教育强镇，努力推动文化教育事业与经济社会事业协调共进。
学校的发展面临着两大转变：一是推进管理方式从制度管理向文化管理转变；二是注重发展方式从外延发展向内涵发展转变。
（二）面临的新挑战
1.教师专业化水平有待进一步提高
学校虽拥一定数量的市、县级骨干教师，但真正能发挥学科领军人物的作用，在z市有一定知名度和影响力的骨干教师还是偏少。
2.教职工的责任意识有待进一步增强
教师的主导作用在实现办学目标，促进学生全面发展的教育教学实践中没有得到充分发挥；教职工参与学校管理不够全面深入；教师管理还处在被动的工作层面，缺少文化的引领。
3.学校管理缺乏科学的理论指导
学校管理团队的现代管理意识与能力不能完全适应学校进一步发展的需要，管理手段不够先进，管理过程不够扎实。全方位、全时空管理的要求没有得到较好的落实，学校管理的各部门、各层次间的有效沟通亟待加强，管理效率与执行力有待进一步提高。
4.责任教育的体系与方法需进一步研究
学校五类儿童比例达50%以上，学校德育工作任务更重。学校德育的全面育人目标与家庭教育单向目标之间的差异、教育者的德育观念与学生思想的新特点不协调、社会主义核心价值观的缺失等都是我们面临的挑战。如何提高德育工作的针对性、有效性和主动性，形成责任教育的体系，还需进一步研究。
5.信息技术革命要求我们更新教育方法和手段
信息技术革命为我们带来了发展机遇，同时，也对学校信息技术装备和教师的教育教学方法、手段提出了新的要求。
6.持续发展的经费不够足
虽生均公用经费有了持续增长，但仅能满足学校的日常开支。一方面，校安工程加固，尽管是统筹安排，但彰显学校个性化的一些设置还需学校自行解决；另一方面，由于我校的一些设施设备添置较早，在使用中维护成本增加，同时还面临着更新换代的压力。
三、第二轮三年发展规划的指导思想和发展目标
（一）指导思想
今后三年，我校将以党的十八大和十八届二中、三中全会精神和国家、省、市教育工作会议精神为指导，牢固树立并积极实践“崇尚责任”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，办负责任的学校，铸负责任的教师，育负责任的学生，建构崇尚责任的学校文化，促进学校持续发展。
（二）发展目标
总体目标
办学目标：办负责任的学校，铸负责任的教师，育负责任的学生。
培养目标：培养崇尚责任的现代公民。
目标体系
1.学校发展目标
办学愿景：努力办成人民满意的具有文化品位和精神感召力的现代化学校。
近期目标：创建镇江市教育现代化先进学校。
2.学校管理目标：坚持“依法治校、以人为本、小处入手”的管理理念，推进现代学校制度建设，弘扬“崇尚责任”的学校文化，发扬“尽职尽责、尽善尽美”的工作作风，形成人人想做事、人人能做事；事事有人做、事事能做好的工作氛围。