平凡的事业，闪光的青春
——2004年徐州市机关二幼竞职上岗演说稿
尊敬的各位领导，各位同事：你们好！
我作为二幼的一名教师，本着锻炼，提高的目的参与这次活动，走上了竞聘的舞台。此刻，我的心情紧张而又激动。紧张，是因为棉队如此神圣的“竞职”演说，在我的人生经历中还是第一次；激动，则是因为我获得了一次向领导和同事们推介自己的机会。
我是x号，1972年出生，91年毕业于徐州市幼儿师范学校，步入机关二幼，96年自学考试毕业于江苏教育学院获得大专文凭，xxxx年1月晋升高级教师。13年来担任大、中、小班的教育教学工作，98年起分别担任年级组长、教研组成员。现为小班年级组长兼教研组成员。我竞争的职位是科研组长。
科研这一块在我园一直是一个薄弱的环节，我园领导也意识到为了适应教育改革发展的需要，科研立项及实施工作已被提到日程，但科研本身与幼儿之间又存在着密不可分的关系，作为我多年从事一线教学和管理的教师来说，我热爱这个岗位，并且认为我有胜任这个岗位的理由。
第一、本人的业务能力较强，特别熟悉幼儿的教学和管理模式，多篇教育笔记、活动设计公开发表。以下为近几年获奖状况：
96年获得优秀教养笔记二等奖
97年教学活动设计“认识风”获二等奖
98年科学活动在苏鲁豫皖开设的公开课获奖
98年撰写的论文获二等奖
2000年市幼儿教师基本功大赛获二等奖；同年获政府嘉奖
xxxx年获省主题绘画大赛优秀辅导奖
xxxx年分别在第二、三届麦当劳少儿美术大赛获优秀辅导奖
xxxx年撰写的论文<读因特网在幼儿园的应用>获得三等奖
xxxx年在中小学教师评优课中科学活动“我会动”获一等奖
xxxx年社会活动“森林竞选”获省光盘制作课三等奖
第二、本人的组织管理能力较强，在多年来的班级管理中能够关心每个幼儿，科学管理，创设宽松、和谐的生活环境，使每个孩子在园开心度过每一天，所带班级深受家长和孩子们的欢迎，也深受领导们的信任。
第三、本人有较高的学习钻研业务的热情，平时乐意多读相关资料，接受新的教育理念并运用到教学活动中。在多元化教学的今天，率先在本园将计算机融入教学中，给幼儿带来新鲜尝试。
依据我园目前科研薄弱的情况，着眼未来，我对以后的设想是：
1、在园长领导下认真履行科研组长的职责，协助分管园长做好科研工作。
2、针对目前课题范围广的缺陷，限期内确立子课题。
3、利用园内网络资源优势，进一步提高教师素质，确立科研小组成员。
4、拓展视野，研究科研课题动向，做好课题初期的基础工作及具体统计。
千里之行，始于足下。如果我竞职成功，我会努力工作，如果我失败了，我仍旧会努力，我在乎的是参与的过程，这不仅是一种锻炼，也是一种财富的积累，不管怎样我会珍惜这份经历。我愿在这个平凡的事业中绽放出闪光的青春！
我的演讲结束了，谢谢大家！
张蕊