首先，我要感谢高中部的领导和同仁，感谢其他部门的领导和同仁，感谢您们的理解、帮助和支持；感谢您们给我这次机会。特别要感谢我的同事何小梅老师、吴凯丹老师，你们二位非常优秀。我们一起备课，一起教研，资料共享、资源共享。我从你们身上学到许多。和优秀的人为伍，想不进步都困难。
记得王校长曾说过：如果你想走的快，就一个人独行，如果你想走的远，就加入一个团队。很庆幸：我06年就加入了新东方，现在任然在新东方。
在新东方已经快三年了。仔细回忆一下，没有什么可以值得感动的。我只好把最近小高考的事情向各位汇报一下。
三月份扬州统一模拟，对我来说情况很不妙。我所带的高二四班生物有9人没有过C；其他门学科最多只有4到5人，高文达老师的物理更是全部通过。这对我来说是一个严峻的挑战。即使高中部的领导不找我谈话，我也在认真思考这个问题：只有20天了，怎么办？有什么理由可说的?是生物命题偏难?还是学生没认真对待?其他科目怎么没出现这样的问题。我也考虑过我的教法、知识点的把握问题，可是我毕竟也工作12年了。
这次会考责任重大，从校长到学部都非常重视。它直接涉及高中部今年的高一招生、学校的发展。我知道高中部虽然发展到500多人，但还很脆弱。学部领导也积极探讨解决方案。我的原则是我的困难我来抗，我的责任我承担。所以，为了让领导放心，也为了表示个人决心，立下了军令状：
军令状
会考临近，形势紧迫。为了响应校长的号召，为了高中部的发展，为了每一个孩子的前途；为了捍卫教师的神圣，为了维护男人的尊严！我庄严宣誓：力争超过理化政，让每一个学生顺利过关。不过关是我的责任！
离会考还有20天，我会尽力尽责，认真指导学生学习复习。欢迎有关人士（包括家长）莅临课堂监督。若发现我有渎职行为或违背教育规律，可以诉诸法律！
困难面前，绝不退缩！
战斗到底，绝不屈服！
死也要死的轰轰烈烈！
拼！
徐希明xxxx年3月19日
在此，我向同带四班课的高文达老师、胡学章老师、陈为民老师表示歉意：事先没向您们通报，见笑了。
我把军令状放到高中部三位领导的办公桌上，并发一份到校长的邮箱。我知道这绝不是儿戏。我制定了20天提高计划。把学生分类，分别辅导。
我把需要单独辅导的学生简单分为两类：一类是大器晚成，另一类是浪子回头。第一类无论如何也不理解，不会举一反三；甚至连知识点都无法记住。不能说他笨，只是他现在可能不适合学这门科目。第二类学生是原来没认真学习，有班级日志为证。现在面对当前形势，浪子回头，从头再来。
我采取的措施是尽量在课堂时间单独辅导。当时各科学习都很紧张，总不能不让他们吃饭睡觉吧。只对个别学生利用大休时间和午休时间辅导。但有一点我认为：占用其他时间是不正常的，是违背教育规律的，是一种错误导向。只能是不得已而为之。有一位家长说他孩子很聪明，初中时还参加过数学奥林匹克竞赛；生物应该考的很好。以前还有一位家长说她孩子的爷爷是扬大教授，奶奶是扬中生物教师。言外之意很明确。我没有和他们争辩，我不敢说他们的理由是否正确，但我敢说他们的理由是多余的。你孩子没参加奥数，我就不认真教了么？你孩子的爷爷不是教授、奶奶不是生物教师，我就不认真教了么？不管任何一个孩子的智商如何，出身如何，我都认真对待。退一步讲假设孩子的爷爷奶奶是白痴，我也会认真教他。
说句实在话。我比家长还着急。当然家长会说他们只有一个孩子。可是我也只有一次生命、一次青春、一次人生。我要捍卫我的人格，我要捍卫作为一名教师的尊严。我要对
得起我所受到的教育，我要对得起江东父老！我曾警告自己，若不能完成军令状的目标，必须离开新东方、永远离开讲台。并以教师的良知告诉自己：无论结果如何，必需尽力，坚持到最后；离开时，必须留下一个完美的句号或感叹号，而不是一个问号。撤退也要有秩序，绝不作鸟兽散！
可能大家感觉我的教学方法和管理方式（管理班级和课堂）有些另类。我认为学生不单要从我这里学到生物知识，还必须学会怎样做事、怎样做人。如果仅仅从我这里学到生物知识，学的再好，也是失败。是我的失败，也是教育的失败。所以我在教学中，尽量把自己的思想、观点融进教学。
我在北方工作过4所民办学校，经历了风风雨雨。有一次吃早餐时和王校长对面。王校长说，你来面试的时候，我正好和市长座谈，是徐部长代劳。不然，我一定问清楚你为什么离开那些学校。我匆忙吃完饭离开了。以后尽量避开王校长，不再和他共进早餐。说句实在的，我离开的原因一言难尽。但有一点，我内心无愧。
我很自信，因此我给我的博客起了一个很自信、很另类的名字：我到哪里，哪里就是天堂。我的老师说我自信的有点自负。这是事实，我做事的原则是：我认为正确的，就要坚持。我不喝酒，有人说：不喝酒不是男人。我的答复是：生物学上从来没把喝酒作为男人的第一性征，也没把喝酒作为男人的第二性征。
我这样教育我的学生——别人的孩子；我也是这样教育我自己的孩子。因此，当我的儿子摔倒时，我不是把他扶起来，而是大声说：是男人，你就站起来！