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高二政治教学设计(2.6 要用发展的观点看问题)

日期:2017-06-28  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

高二教案(2.6要用发展的观点看问题)

左上图:19841

月,邓小平视察深圳蛇口工业区,鼓励干部勇于开拓进取。

右上图:19841月,邓小平乘炮艇到珠海经济特区视察,受到热烈欢迎

左上图:19xxx11月,中共十三届五中全会批准了邓小平的退休申请,邓小平从领导岗位上退了下来。这是邓小平同xxx亲切握手。

右上图:1987年10月,邓小平出席中共十三次全国代表大会。

左下图:1992年2月7日,邓小平在中共上海市委书记吴邦国陪同下,考察上海杨浦东工地,听取指挥部负责人的情况汇报

右下图:1992年10月19日,邓小平与出席中共十四大的全体代表亲切见面。

位于深圳市中心的大型宣传画《小平同志在深圳》

我国的改革事业是一项复杂的、巨大的社会系统工程,新情况不断出现、新问题层出不穷。中学生作为社会主义事业的接班人和未来的建设者,就要积极的拥护改革、关心改革,对改革的新的进展、新的突破有所了解,才能更好的投身到改革的伟大事业中去。改革已经到了关键性的阶段。从认识到实践,都应当有一个新的突破。唯有新的突破,才能巩固、完善既有的改革成果,才能在新体制的建立中有更大的进展,有更大的作为。突破,还要坚持大胆创新,大力探索公有制的有效实现形式。所谓公有制的实现形式,主要指公有资产的经营方式或组织形式。我们应该大胆利用一切反映社会化生产规律、一切有利于公有制发展壮大、一切能够使公有制与市场经济有效结合的经营方式或组织形式。目前正在探索的股份制,是现代企业的一种资本组织形式,符合社会化大生产的需要,有利于发挥市场机制的作用,并能够聚集社会分散的资金。新近兴起的股份合作制,则是以合作制为基础、兼有股份制特点,实行劳动合作与资本合作相结合的一种新型组织形式。这些都可以大胆尝试。计划与市场,资本主义可以用,社会主义也可以用;具体的企业财产组织形式、经营方式,私有制可以用,公有制也可以用。不少地方“放小”放得很成功,奥秘也就在这里。本世纪末初步建立社会主义市场经济体制,这是既定目标,任务很重,时间很紧。抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧,这是我们应有的改革意识。
 美国鲑鱼市场上,红鲑鱼与粉红鲑鱼竞争十分激烈,多年不分胜负,但两方销售商的广告都说自己的略胜一筹。其实,初期的赢家是销售粉红鲑鱼的销售商,知名度和利润都要比对手高,红色鲑鱼的销售商立即开会,总经理声色俱厉地训斥推销人员:给你们90天时间,缩短这个距离,否则我让你们摔个全身粉红。销售人员苦苦思索,终于想了一条妙计,只在罐头上多设计了一条标签。3个月后,红色鲑鱼的销售量大大回升。开始以为是偶然现象,又过了3个月,仍然直线上升。总经理十分高兴,召见了推销人员。人们向他汇报,全是那条标签上的字起的作用。原来,那标签上写的是:“正宗挪威红鲑鱼,保证不会变成粉红。”这句广告语不仅暗示自己的正宗,而“保证”一句既贬低了对方,又不使对方抓到把柄。这个有趣的例子可以告诉学生无论是社会经济发展,还是日常的学习、工作,创新精神对于取得成功都是十分必要的。 

课堂小结

通过本节学习,我们掌握了唯物辩证法发展观点的基本内容,更重要的是我们明确了要正确地想问题、办事情,必须坚持用发展的观点看问题。

一.单项选择题

1.有一组题为“可持续发展”四幅漫画,分别道出了被定为“某开发区”的经历,狩

猎中心、木材超市、根雕蕊苑和沙漠公署我。这组温画告诉人们的哲理是()

A.任何事物都是发展的

B.事物的联系是客观的、无条件

C.违背客观规律就必须遭到惩罚

D.联系是事物发展的动力

①新陈代谢是万事万物发展的动力②事物是变化发展的③旧事物总要被新事物所代替④一成不变的事物是不存在的

A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④

3.邓小平同志说:“不要拒绝变化,拒绝变化就不能进步。”这一观点反映了如下哲学道理()

A.事物的变化就是进步

B.事物只有在运动变化中才能实现发展

C.事物的变化发展都是由于人的推动

D.只要坚持用发展的观点看问题就能实现事物的发展

4.资本主义在长达几百年的发展中,创造了巨大的社会财富,但我们所以说资本主义是旧事物,这是因为()

A.又产生了

比它更先进的社会主义社会

B.它已经有了几百年历史

C.它已经暴露出许多缺陷

D.它自身具有无法解决的矛盾

5.恩格斯提出:“所谓‘社会主义’,不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”这一论述说明()

A.社会主义制度和其他社会制度相同

B.社会主义制度可以变成别的社会制度

C.必须用发展的观点看待社会主义社会

D.社会主义社会是经常变化的

二.辨析题

发展是事物性质的根本变化,事物性质的根本变化就是发展。

参考答案

1.C2.B3.B4.D5.C

6.①发展是新事物的产生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。因此,发展体现了事物性质的根本变化。
②并不是一切事物性质的根本变化都是发展。事物性质的根本变化有前进的、向上的,也有倒退的、向下的,由旧到新、由新到旧,由坏到好、由好到坏,由落后到进步、由进步到落后等,都是事物性质的根本变化。只有那些上升的、向前的和进步的根本性质的变化才是发展。所以,发展的实质是指前进的、上升的运动和变化,即新事物的产生和旧事物的灭亡。
③题中观点肯定发展是事物性质的根本变化,是正确的,但误以为一切事物性质的根本变化都是发展,又是不科学的。

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