优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

童话歌舞剧《小熊请客》

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

教学目的:表演童话歌舞剧片段,引发学生对角色的想象力与表现能力,体验在集体活动中的乐趣,增强合作意识。
教学重点:童话歌舞剧《小熊请客》的表演。
教学难点:引导孩子们在不背台,大声演唱、对话的基础上较生动地表演
教学准备:
  1、动物头饰(狗、鸡、熊、猫、狐狸)
  2、把演员扮演成故事中的动物角色的各种道具,饰品
  3、给每组一份《小熊请客》的剧本
  4、将教室的前半活动部份布置成森林一景的舞台
教学过程:
一、师生问好
二、动物动作模仿
  1、观看“狗、鸡、熊、猫、狐狸”等动物的生活中颇具典型的动作的录像(课前到动物园录制或动物世界中的部份镜头剪辑)约2分钟。
  2、请孩子们模仿你喜欢的动物的动作,老师作简评。
三、复习歌曲《到小熊家里去》、《我才不管你》、《朋友来了多高兴》,并请每一个孩子边唱边把自己想象成歌中角色进行表演。
四、童话歌舞剧《小熊请客》的表演
  1、全班分成四个组,每一组的各角色的“化妆师”给自己将要化妆的角色进行化妆(每组5个角色,5个化妆师,1个讲解,1个导演)
  2、老师将身份转换成总监,提出表演要求:
  1)表演的演员大方地表演,声音洪亮
  2)表演者不背台
  3)要根据剧情合理设计或舞蹈
  4)表演开始后,台下每一个学生即成评委,评选最佳演员,最佳化妆师,最佳导演、最佳解说。
五、童话歌舞剧《小熊请客》的表演,老师担任现场伴奏。
六、评委发言,举手表决
七、颁发最佳演员、最佳化妆师、最佳导演、最佳解说各奖项(每人一个“明日之星”)
八、老师(总监)总结并提出来下一次表演要求:你觉得故事怎么发展会更好?更合理?可以分小组排练,下节课再展示
九、下课,在音乐伴奏下离开艺术活动室童话歌舞剧《小熊请客》这一教案您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

    以上《童话歌舞剧《小熊请客》》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»童话歌舞剧《小熊请客》
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《童话歌舞剧《小熊请客》》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved