音乐教学设计---《小青蛙找家》教学设计

音乐教案－《小青蛙找家》教案

课题

第七课

课时：3-3

序号：

教学目标

1、复习歌曲《小青蛙找家》，通过演唱表现自己爱小动物，保护大自然的心情。

2、学唱歌曲《小蜻蜓》，用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪，并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。

重点难点

对歌曲的感受

教学准备

录音、教学光盘

教学过程（www.jsfw8.com）

分步目标

预设活动过程

个性化思考

一、复习《小青蛙找家》

二、学唱歌曲

1、生跟音乐齐唱歌曲。

2、师生接唱。

3、师生一起随音乐跳起来，表您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

现自己对小动

物的热爱。

4、班级合作：伴奏演唱舞蹈

5、利用歌曲的曲调，启发学生“你喜欢哪一

类小动物？”

6、将学生分组，让学生把自己喜欢的小动物

编歌谣形成一组，并说给大家听，看哪一组创编的歌谣好。

7、反馈交流，评出优胜小组。

1、听录音初步感受歌曲情绪。

2、引导学生跟录音轻轻地哼唱。

3、师范唱歌曲。

4、生跟琴演唱，师指导。（唱的时候应柔和、

抒情）

5、让学生说说小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情

景。

6、引导学生说说小蜻蜓的特征。

7、鼓励学生随音乐表演，并选择好的动作全

班一起来。

8、鼓励学生自己创编动作为歌曲表演，激发学生的创编热情。

课后反思您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/