教学内容:1、篮球:原地运球(复);直线运球(新授)2、接力游戏
教学目标
1:认知目标:了解本课的练习方法,明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用,能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。
2、技能目标:1)通过本课学习,使85%以上的学生正确掌握原地运球技术,75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术,提高手对球的控制支配能力。
2)发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力。
3、情感目标:1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的爱情感,提高想象、交往能力,发展学生个性和心理素质。
2)95%以上的学生对情感目标的接受。
教学过程
1、常规教育和动员(2)、师生相互问好(3)宣布课的内容及目标
(4)检查服装,安排见习生(5)课前动员:教师参与活动并领队跑。
3、队形变换
(螺旋形跑)
组织:闭口螺旋形跑---面向圆心转---成如(图一)队形练习球性:
1、建立融洽的师生关系2、站队“快、静、齐”3、明确目标
要求:1、精神饱满2、跑进路线正确、清楚3、控球认真,尽量加在动作幅度4、熟悉球性
1)两手弹拨球(2)抛接球:体前击掌、体后击掌(3)腰膝交替环绕您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
(4)胯下绕“8”字(5)高抬腿“8”字环绕(6)自由创想练习
一、篮球:
(一)复习原地运球:(1)原地起球(2)多种姿势原地运球(蹲、坐、站)
(3)原地高、低姿听信号变化运球。(4)原地高、低姿看信号变化运球
(二)学习直线运球
重点:运球时按拍球的部位难点:能控制球
(1)听口令直线运球(注视目标、慢速移动)(2)看手势直线运球(3)直线追逐运球
1、讲解、示范、组织练习。2、巡视指导3、强调抬头目视前方
口诀:
按球后上分用力;
落点脚外侧前方;
人球速度要一致
球弹腰高看前方。
教法:讲解、示范、指导、提问,个别辅导。
练习(一)的练习、示范队形同上:练习体会动作要领记口诀
练习二:(1)绕场运球
(2)对角线运球等
1、改进、提高运球技术动作;2、让学生有成功体验;&nb您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
sp;3、手掌不触球
强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。
4、体会球的反弹规律;体会直线运球正确的击拍球的部位;解放目光。
5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次
二、接力跑游戏:
重点:提高快速奔跑能力。难点:如何快速套圈。
创设情境:
支持北京申办2008年奥运会系列活动。1、讲解游戏方法及规则:分四组成对角线站位,教师鸣笛开始,队员依顺序进行,在返回时搬运一个篮球,经呼拉圈时套圈一次,回起点时击下一位同学手掌,直到全队完成,先者为胜。
2、强调规则3、督察、判定胜负。调动至如图三队形
组织教法:
1、活动有序、气氛活跃,积极练习,团结协作。2、让学生有成功体验,3、奥运会知识问答,增加爱国主义情感。4、培养体育骨干5、遵守规则、确保安全。
稳定情绪恢复心身
1、放松活动随教师提示完成放松动作。
2、小结本课
3、归还器材,宣布下课
引导指挥学生、参与活动。表扬,提出今后注意事项