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体育教案——篮球:突分配合 2. 素质练习

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

1.篮球:突分配合2.素质练习

1.师生注目礼

2.安排见习

4.宣布本课内容

1.讲解游戏方法及要求

(1)躲闪拍球

方法:每人抱一球,当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球,被拍的次数少,拍到的次数多为胜,

要求:不能推,拉,抱,撞等犯规动作。

学生人手一球,在球场上自耍球练习(课前)。

1.以教师为中心靠拢,如图您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

1.立正,稍息

2.有见习生随堂见习

3.认真听讲,了解本课情况

1.听清游戏方法要求,积极思考,

同上队形

(1)学生充分运用自己的躲闪

技术,发挥自己的技巧。

要求:在躲闪的同时须拍对方

的球。

活动范围:半片篮球场。

1

8分钟

1

教学

过程

教学

内容

教师活动您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

学生活动

球您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

(2)运球躲闪拍球

方法:二人一组在运球同时去拍对方的球,被拍到的次数少,拍到的次数多为胜,

要求:同上要求。

2.教师发信号,同时在游戏(1)中共同参与

1.鸣哨靠拢在教师前方,

让学生左右前后有一定活动距离。

2.讲解练习内容并示范动作,同时在学生练习中提高要求。

3.手势,哨音与口令相结合指挥练习。

(2)学生充分运用自己的运球等技术,发挥自己的技巧。

要求:在运球同时须拍对方球。

活动范围:一片篮球场,如图

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1.学生成疏散队形,如图:

2.学生根据练习内容并能发挥自已的想象力,认真练习

(1)头,腰部及弓步绕球

(2)原地跨下“8”字绕球

(3)行进间跨下“8”字绕球

(4)原地运球:

A.单,双手体前变向运球

B.单,双手高低运球

要求:幅度由小到大,频率由慢到快。

(5)自运球练习。

要求:能发挥创造力的进行练习。

活动范围:一片球场您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

2

教学

过程

教学

内容

教师活动

学生活动

段您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

1.出示黑板,请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。

2.提示持球突破要点:蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。

3.提高要求:能否从左边突破?

4.分组,巡视辅导,纠正动作。

5.适时示范动作,解决共性问题,并进行解答。

1.哨音集合学生

2.启发诱导:持球突破后被防守队员补防,这时持球队员该如何处理。

1.半圆队形,看黑板图示,如图。

学生自告奋勇讲解所学内容的路线,跑位及动作要领。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

2.学生认真听讲,加深印象。

3.较好的同学提高要求:从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投篮。

4.分成六组由各小组长带领至练习地点进行练习。

练习组织:1号位2人无球,2号位接传球突破上篮球后与1号位传球者抢篮板球后交换进行。

5.适时学生示范,激励其它同学上进并能在练习中互相探讨及询问教师,发挥传、帮、带的作用。

1.学生成半圆形站立。

2.学生看清黑板图示(1),积极思考探索,寻求答案并回答问题。

5

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